基础教育缺少逻辑教育存在诸多弊端，主要体现在以下方面：
学习方面
- 知识理解与吸收困难：逻辑思维有助于将知识按一定规律编码记忆，缺少逻辑教育，学生只能死记硬背，知识易成冗长信息，加重记忆负担，且理解不深、难以迁移应用 ，像数学公式，若不懂背后逻辑，换个题型就可能不会用。
- 学习效率低下：学生缺乏逻辑分析能力，面对复杂学习任务，无法快速理清思路、抓住重点，会耗费大量时间精力却效果不佳，比如做阅读理解，不能有效梳理文章逻辑结构，就难以准确把握主旨和要点。
- 跨学科学习受阻：各学科都蕴含逻辑，缺少逻辑教育，学生难以发现学科间联系与规律，无法将逻辑思维方法迁移运用，如数学逻辑好的学生，可能因缺乏逻辑教育，在语文写作、历史分析等学科上表现不佳。
思维发展方面
- 批判性思维欠缺：逻辑教育能培养质疑、分析和判断能力，缺失它，学生易盲目接受知识，缺乏独立思考和辨别能力，难以对信息真伪、观点合理性进行评估，比如易受网络谣言误导。
- 创造性思维受限：逻辑思维是创造性思维基础，能帮助学生有序思考、合理推理，从而产生新想法新观点。缺乏逻辑教育，学生思维易混乱、跳跃，难以将灵感转化为有价值的创意成果。
- 解决问题能力不足：逻辑思维能帮助学生分析问题、找出解决方案并评估其合理性。缺少逻辑教育，学生面对问题可能不知所措，或只能想到简单直接的方法，不能全面深入思考。
生活与社交方面
- 语言表达混乱：逻辑思维对语言表达的条理性和准确性至关重要。缺乏逻辑教育，学生说话写文章易前言不搭后语、表意不清，影响沟通交流效果，如在演讲或作文中，无法清晰阐述观点和论证过程。
- 人际关系受影响：学生若缺乏逻辑思维，难以理解他人意图和情感，易产生误解冲突，在团队合作等社交场合不能很好地协调配合。
