生活是过给自己的，自己舒服快乐才是王道，没有必要用别人的错误来惩罚自己。陪伴孩子就是内心的淡定与从容，头脑的智慧与清醒。
引子
从放假回到农村，儿子就拿着他奶奶的手机，不分昼夜的打游戏。早晨也不起来晨读，也不吃早餐，而是早餐和午餐一起吃，一直要打到手机没电了，才去写一会作业。
当我问他什么时候才可以检查他的作业时？他告诉我，他会做完所有的作业。可是当我在他说的时间点去检查的时候，很多作业没有做，他就找各种理由推脱：今天没有做，没有关系，明天再做嘛，反正还有这么长的时间，再说了，开学不是又要延长时间吗？
我对儿子的这种学习态度各种暴跳如雷、发火、生气、大声的狂吼，只要他犯一点点错，我就使劲的揪他的脸。再加上这学期学习的态度以及期末考试不是很理想，仍旧一副懒散的状态，每天都要追着问作业的事情，没有积极主动去完成自己的事情。我觉得自己追着他学习心很累。
这还真是印证了那句话：不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。
经典为我解忧愁
我拿上《道德经》每天坚持晨读，觉得经典的东西是需要长期的熏陶，现在儿子没有坚持晨读，那么我就继续坚持！
几天以后，我的心沉浸下来。再来与儿子沟通：妈妈不是因为自己不喜欢玩手机游戏而不让他玩游戏，我觉得玩游戏应该是在完成自己的事情以后才能去玩。而不是沉迷于其中，玩物丧志，应对自己有所控制。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。合抱的大树,生长于细小的萌芽；九层的高台,筑起于每一堆泥土；千里的远行,是从脚下第一步开始走出来的.我们要脚踏实地,从小事做起!量变引起质变!
最后与儿子达成一致意见：每天做完他自己定的所有作业，我检查合格以后，才能玩两个小时游戏（不能连续玩，中间要休息一下眼睛。），每天要坚持学习英语，背诵古诗，诵读经典，参与运动，阅读课外书，做家务，预习新课。
反思
教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
对于陪伴儿子，首先妈妈要做到的是控制自己的情绪，不要因为儿子没有做作业让自己的情绪一味的放大；其次，去认真的分析儿子出现的问题，在必要的时候给予正确指引；再次，去思考如何解决这个问题？自己不知道怎么解决的时候就把经典拿来读一下或者找先生倾诉一下自己的苦恼。
己所不欲，勿施于人。让孩子在潜移默化中、在愉快的状态下学习父母的优点。而不是把自己想要的强加给孩子。
从最近几天来看，儿子的整个精神状态和面貌也已经得到改善，虽然还没有达到我所希望的那样，但是也朝着好的方向发展。父母需要去积极引导孩子向正能量的方向发展，即使散养，也是要做有准备的散养。
宠辱不惊，看庭前花落花开。去留无意，望天空云卷云舒。进入不惑之年，才让我明白陪伴孩子就是内心的淡定与从容。
