李李复盘day10  复盘从娃娃抓起

经过近一周的调整,白天安排的任务基本如期完成,下班的时候感到收获满满,没有虚度时光,feel good。但是一回到家,晚上的家庭时间,还是拖延,拖延到我的健身操没做,孩子包括作业、阅读等的6项任务,也只能做完3-4项,同时伴随整个夜晚的,是我不停的催促和唠叨,致使近几晚入睡前都感到烦闷,觉得本来美好的家庭时光被我过得很烦躁。(记录)

原因有二。一是心理期望值高,不符合实际情况。再次犯了时间安排理想化的毛病,毕竟是6岁孩子在执行任务,不可能像成人那样自律,过程中的开小差或者速度慢等因素没有考虑进去。二是没有统筹好自己和孩子的时间。自己和孩子的任务需要合理统筹,因为孩子的大部分任务尚需家长帮助和督促,这个过程中,自然要耗费我的时间和精力,影响自己任务的执行。(反思)

解决这个问题从两方面入手。一是从孩子时间管理入手。入睡前,和孩子聊天,把我的困扰告诉她,让她来自己解决,并将复盘思维带给她。一问晚上任务执行的怎么样,二问为什么没有完成,三问明天怎么办?出乎我的意料,孩子思路清晰,分析头头是道。我们一起列出解决方案:回家第一件事是列好当晚任务清单,对任务所需时间和排序进行安排,同时执行过程中,如果出现走神或拖沓,我只提醒两次。这样即提升了她完成任务的主动性,也解决了我唠叨的问题。二是从统筹两人时间入手。将她能独立完成的任务挑选出来,安排上我自己的任务,互相告知对方时间构成,做到互不打扰,高效完成任务。即日起实施这两个方法,希望孩子和自己在时间管理能力上都能up,up,up。(总结)

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