生活随笔
昨天下午下班时，问爱人咋吃饭，他说给耄耋之年的公公洗了澡再回家，吃饭各自解决（孩子这两天不在家）。那先爱好自己吧，出去美美滴吃一顿。（先会爱自己，才能爱别人。难得有一次独处的机会，多好！）
吹了一天空调，饭后再到公园散散步，这也是个不错的选择。
在河堤散步，有的跳舞、有的健步走、有的打羽毛球的，运动方式不同，有可能也会伤到身体。比如健步走就伤膝盖（我认为的）。
健身犹如咱们养娃一样，有的家养得好，有的家养的不好，为什么呢？查找原因，是不是也是方法不对路呢？院长教的方法，根据自己娃的性能来选择使用，首先“说明书”父母先看懂，通过自己详细的研究、反复的揣摩、仔细的领会，最后应用到娃身上，这就是“先脑后嘴理论”吧。经过自己不断的学习，出去溜达一圈，也有所感悟。
晚上我给爱人讲王阳明的《传习录》，滔滔不绝，如同竹筒子倒豆子，把下午看的全盘复制叙述了一遍，从他的眼神中可以看出，对我讲的内容兴趣不大，我可以感觉到（不过配合的不错）。舞台再大，自己不上台永远是个观众；我把当作我的舞台，要的是倒逼自己输出，目的达到了[愉快]
我在胖东来刚买的《传习录》白话文版，是我多日想看的，他想让我看《笔记》，从内心来说刚回来不想看，所以……。这时是不是有点像家长让孩子学习一样，家长所提倡的，往往会孩子是反对的，虽然表面上答应好的（这是听话的孩子），其实内心是阻抗的。“己所不欲，勿施于人，己之所欲，也不能勿施于人”。从这点小事上，我心领神会的体验了一把家长与孩子的内心对抗心理历程。
所以，家长越轻松、孩子越放松。
