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系统思维的主要架构是观察，探究，创新。观察的目的主要有二个，一是培养一个对已经非常熟悉的事物进行深入观察和思考的习惯，二是激发好奇心、提出问题、找到需要进一步探究的领域。老师在课程中就随机给各个组一个系统，自行进行观察，并提交了讨论结果，在这个头脑风暴中我们知晓了观察的思维框架，1.系统由哪些部分组成 2.每个部分的作用是什么 3.对这个系统你有哪些不知道的 (what why where who how) 4.系统内每个部分是如何相互作用的。通过这次简单的课程互动，发现了很多我们不知道自己不知道的东西，真是感慨，原来思考也是有方法论的！
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这是我的两篇作业，小小的身边的物品就可以有很多思考，也有很多新的发现，原来我不知道的事还这么多呢！
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