反思:冲动是魔鬼

开学以来,班级状况频发,孙猴子蹦蹦跶跶大闹天宫,我成了气急败坏的救火队员,即使摆出一副横眉冷对千夫指的凶狠威胁打压的面孔,也是消停不了一个课间,上课东倒西歪按倒葫芦起来飘。

我的管理过于简单粗暴,批评罚站,看了监控,把昨天下午晚托在教室喷水作乐的捣蛋分子揪了出来,威胁警告,宣扬叫家长,没交作文本的同学实行逼供。

晚托时强迫学生必须先读语文。猴子们从来不怕我的高压手段,有的阴奉阳违。有的心里不服气叛逆。

开学前第一节班会课我就强调了“铁三角”安全纪律,卫生。

昨天上午批评了在楼道发生肢体接触的男孩隆,宇和辰,壮实的辰在楼道口故意用肩膀挤靠弱小的隆,调皮捣蛋的宇故意欺负辰,我见了二话没说就抬脚踢了辰两脚,气得我够呛,再三强调不许在楼道口玩耍,更不用说发生推搡动作,出了问题怎么办?

我勃然大怒,在班上气愤至极的警告全班听课看着我。把道德与法治课改为班会,强调了纪律卫生问题。批评三位男生如果不注意安全就可以转班,我的地盘我做主。

没想到这个看似内心不爱说的臭小子竟然觉得委屈,下午不肯来上学。

今天早上辰又不来,要求转回村里去上。

下午他又没来,我感觉事态有些严重,孩子感到委屈,我的好心担心出意外去真的显的过于粗暴断案,可能我看到的只是表象,前几分钟什么情况我不知晓就过于武断,冲动是魔鬼。

晚托结束后,小个子学生隆告诉我,有人在楼道上卫生负责牌子上,我照片的脸上被调皮的报复者贴了一个哪吒表情包,学生说我是哪吒一样丑。

看谁这么喜欢我?我自嘲着动手撕下来那一刻对我警醒特别大。我暗暗告诉自己必须的改变管理的方法,否则孩子更会出乎我想象的恶作剧与叛逆,他们现在特别不喜欢我这副冷冰冰凶巴巴的样子。师生关系高压到这种地步期末考试肯定好不到哪里去,我必须反思自己,不再盲目的打压,指责。

晚上听了继续教育北京教育学院的苏小平老师访谈杭州胜利小学的孙平老师的一番谈话很令我触动,孙老师快退休了,做了近三十多年的班主任,高级班主任是在智慧高招太多,她的言谈举止流露出做班主任的幸福快乐,我很羡慕,明天我要改变,在实践从她汲取的光。

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