你希望你的孩子长大后成为什么样的人？你希望他更成功，还是更幸福？
时光往回倒20年，我想更多的人希望自己的孩子更成功；现在，我猜测也希望更多的人期望孩子更幸福。当然，我们都期望孩子既幸福又成功。其实，我个人认为幸福比成功更重要。幸福是自己内在的感受，而成功更多是外界给予的评价。我们就算在世俗眼里很成功，但我们一点都不幸福，那又有多大意义呢？我们终其一生就为了别人的评价吗？当然不是。
那么要想幸福和成功，智商和情商哪个更重要呢？研究发现，不管是幸福，还是成功，情商都比智商重要的多！曾经，我们以为智商超群是卓越人生的衡量，我们竟然错了？！
那什么是情商呢？情商( EQ)，是情绪智力商数的简称，是一个人对自己和他人情绪的认知和管理能力。简单点说，就是一个人运用情绪，圆满处理自我及人际关系，达成生命目标的能力。
情商高的人会激励自己，在遭遇挫折、陷入低谷的时候可以积极面对；情商高的人也会激励他人，他会赞美周围的人，会肯定家人、朋友、同事，让别人感觉好。
既然情商这么重要，情商可以后天培养吗？好消息是情商虽然受到遗传影响，但后天的教育和学习更为重要。良好的亲子关系及家庭教育，可以培养出高情商的孩子。
自信
高情商孩子的最明显表现是什么？是自信。自信是情商的重要基础及能力，是一个人对自身价值的肯定。自信就像是一栋大楼的地基，地基不稳大楼就容易坍塌。
自信来自于两方面，一是源于外在的积极评价；二是源于自己胜任某任务的经验。
首先，我们可以给予孩子积极评价，即肯定和鼓励。肯定和鼓励要符合三个原则，及时、具体、客观。及时的鼓励就是看到孩子有良好表现时立刻鼓励。比如孩子出门换好鞋后，我会说“宝宝好厉害，摆的真整齐”。具体的鼓励就是表扬孩子的具体行为，而非泛泛地说“你真棒！”。客观的鼓励可以给予孩子扎实的自信，而非盲目多自信。有客观事实作为基础，孩子才能从内心接受认可自己。比如我突然发现宝宝可以听音识谱，我就和她玩儿猜音游戏，然后鼓励她好厉害。
其次，孩子的自信源于自己胜任某任务的经验。在宝宝很小的时候，就想自己做一些事情。她会说“我来”。在安全的情况下，我都会让她自己做。她要自己洗袜子，我就让她自己洗，还会夸夸她。遇到这种情况，爷爷奶奶可能就不给孩子机会，必要的话也需要大家达成一致。
当孩子认为自己的存在有价值、自己被人爱，并且相信自己可以面对各种挑战的时候，也就获得了通往幸福与成功的钥匙。
处理冲突和愤怒情绪的能力
很多父母都发现自己的孩子“易怒”，却不知如何是好。在孩子生气的时候，我们和孩子的对话都集中在事情上，而忽略了孩子的负面情绪，或者要求孩子“不要哭”“不许闹”，这会削弱孩子的情绪觉察和共情能力。家长无条件地接纳孩子的情绪并有所回应，才有利于孩子的情商发展，培养他们处理冲突和负面情绪的能力。比如孩子想要玩儿别的小朋友的玩具，但小朋友不肯，产生冲突，我们往往忙于去说教，而忽略了孩子的感受。下次不妨试试去共情，去和小朋友聊聊他的情绪，看看会不会有不一样的效果。
乐观、感恩和同理心
乐观是孩子情商能力的关键。乐观的孩子总能看到积极的一面；相信自己可以面对挑战，把事情做好。关于乐观的培养，马丁.塞利格曼中《教出乐观的孩子》一书中，给出了经科学验证的培养乐观的方法，包括积极的解释风格，乐观教养ABC法则，让孩子学会反驳，让孩子学会与人相处。
感恩带给我们幸福。我们可以以身作则，给孩子做好示范，把感谢作为生活常规，对待自己的家人、朋友适时地说“谢谢”；提醒孩子体恤他人的好意；及时赞扬孩子得体的表达。
同理心，是指了解他人到感受和情绪，进而达到相互理解、关怀和情感上的融洽。同理心在与人相处的过程中非常重要，也会决定我们的人际关系和影响力，对于我们的幸福和成功也有非常重要的作用。
父母是孩子最好的情商教练，在孩子一路成长的过程中，我们能给予孩子最好的就是让他们幸福和成功的能力，就是自信、坚毅、乐观、感恩、同理心。如果孩子具备了极好的情商能力，我们还会为他们的人生道路发愁吗？
参考书：《这样做父母就对了》
