阿飞的小时候充满着欢乐，是一个值得永久保存的关于童真的回忆。那时候家长们并没有对孩子们未来的成长有太多硬性的要求，所以补习班和特长班的学习也只是跟风地参加了英语培训班。尽管每周只有周六下午的那三个小时，但阶段性的没了周末也让阿飞的时间感发生了偏移而因此郁闷了好一阵子，但是该学的还是要学，不然回到家的检查不通过又是一个不开心的周末。英语班是在学院里租了间小教室，依托着高校的背景也算是比较热门，阿飞在这里第一次接触到了因为某种原因短暂联系在一起的新伙伴们，但是他们大都熟识，加上自己偏内向的性格，所以也只能在课余时间参加些边缘性话题的讨论。幸而有个和他相似的孩子总是在自己默默地玩着玩具车，阿飞有时会和他一起用书本搭建一些乱七八糟的障碍来作为挑战赛道，这种同病相怜而抱团取暖催生出来的友谊让阿飞抵抗住了不少孤单。
英语班的学习总还是和学业有关，小学时的接触也确实给初中后正式的学习带来了很多帮助。而其他有关于特长的培养压根就没有过哪怕是开始的苗头，直到现在阿飞还是时常会对以前没有学习一门特长而遗憾不已。他幻想着能在台上正襟危坐地弹钢琴，还有背着吉他和乐队一起弹唱的情形，甚至是在有着绚丽舞台灯光和摄像机镜头焦点下的hiphop，或者是反串展示自己身体柔美的ladystyle，他都有过将自己代入进现实中场景的情形。没有特长这事儿对于阿飞来说后悔倒谈不上，因为自己小时候的欢乐时光和兴趣特长的练习本就是水火不容，只不过是自己永远希望世界跟随自己的随心所欲作祟罢了。好在现在阿飞自己也会慢慢地弥补一些自己刻意制造的遗憾，这种感觉除了脑子实在是不够用之外，还是欢乐更多一些。
其实阿飞没有感觉到的是特长并非只有琴棋书画，他在运动方面还是有着自己未发现的一些天赋，各项球类运动、游泳跑步、骑行越野等等都是自己习以为常而不自知的优点。只不过会的多而不精，也并没有某项特别拔尖的运动项目，不过还是能在凑不够人数的时候临时顶上。阿飞对此倒是乐此不疲，和大家一起疯疯闹闹也是充满着乐趣。大概从上学起这种球场上的汗水、吼叫、碰撞、欢呼的画面就一直在脑海里寄存着，被他当作是一种对于青年时代美好回忆的留存。阿飞现在在球场上和年轻人们满场地飞奔，拄着膝盖喘气，喝着冰镇的矿泉水，抱怨莫名的犯规，这种场景和二十年前的一模一样。尽管每次回家四肢就像是被牵引过一样，但这种被快乐拉扯的感觉就像是被初恋女友拽着逛街一样。
说到底，阿飞心底最怀念的并不是那些自己会与不会的东西，而是他前二十来年所有关于青春的记忆，在现实中追寻相似的情景就是在回忆自己心底最美好的那些时光。
