#微作# 文 | 猫猫
生于80末的我们，越来越强烈感知到这个时代的共鸣：焦虑。这个年纪的人大多都处于进入职场三到五年的阶段，收入略有起色，职位有所提升或遇到第一个职场瓶颈期，开始陆续感到来自家庭的压力和对婚姻的渴望，同龄人间的阶级感尚未形成但在可预见的未来已隐约察觉一丝你我之间的不同，对人生、对职业、对伴侣都被迫要慎重做出一个选择...面对后辈层出不穷，时代风云变化，信息革命如火如荼的当下，成年后的我们为了保持自己的竞争力、缓减汹涌而至的焦虑感，一个可行的方式就是学习。事实上这是一个十分“政治正确”的想法，每一台移动端上内容多元、形式多样的知识型APP的爆发式增长就是一个颇为有力的证明。那么，扔开书本三五载、渐渐被社会同质化的80后们，学习到底又意味着什么？它能解决一个什么样的问题？
首先，在探讨方法论和宏大的意义前，要先认识你自己。事实上，自认为在学习的道路上从未止步的我盘点这两年的输入产出比时突然很迷茫，因为我发现当我把一切以兴趣为导向的学习做进一步分析时，问题竟指向了“我想成为一个什么样的人”，“我想遇见一个什么样的自己”这样最核心的哲学问题的层面上来。然而，我并不能很自信地说出答案，我着眼于眼前，享受当下做的每件事带来的满足，只是这种满足就像小火花一样，不足以照亮未来。用G的话来说，你只是在享受一种体验式的人生，你作为你这个个体的核心，就像树干一样，如果你不清楚自己想往哪里去，就不能够成长为一颗大树，你的人生的各个层面（职业、婚姻、个人）都只是无序排列的乱码。我被这个问题困扰了两年，在不断的怀疑和逃避下跌跌撞撞进行自我探索。自我探索是一个漫长的过程，有的人究其一生都不见得能够对自身有一个全面的定义，因为外界的变化、性格基因以及人脑结构等诸多因素都决定了我们的思维是要被迫或主动地进行更新，每一个新的想法的背后都蕴含了无限的“你”的可能。我尝试过加入“鸡血社群”以期得到灵感，也尝试过通过读成功学以期获得捷径，甚至我也是个行动派，对想做的事情开始投入...然而，“我到底想成为一个什么样的人”始终是我绕不过的话题。不过，在这个过程中，我捕捉到有那么几个瞬间我会获得一种持续的满足感，这种满足感不会因为睡了一觉就消失，也不会因为生活发生了改变而变化，就是一种你随时随地想起来都会给自己带来自信，产生心流的奇妙的感觉。我把这几个事件和画面提炼、铭记下来，并且仍旧在持续。我想这个过程就像你是在完成一幅拼图一样，毫无头绪的一小片终究会成为完整画面的一部分，你只需要在浩瀚如烟的世事中精准地、不厌其烦地找到每一小片即可。
回到学习的意义这个问题上，这是个具有发散性思维的问题，千人千面，心中各有答案。这里只对那些不满足当下而心有焦虑的学习者作出假设性回答，正如我在第一段提到的我们这个群体（85-90年出生的人），渐渐感受到成为社会中坚力量的压力，前有比自己优秀的前辈领路，后有想法和行动比着赛跑的后辈在追赶，一种强烈的不服输、不认命的心气儿在引导自己的行为，试图为即将到来的中年铺好更高一级的路。在不计时间成本、机会成本的前提下，学习是唯一一个可以可以补足短板、优化长处的有效途径。归根到底，任何阶段的学习都是自我探索的一部分，让你认清自己在某一领域知识输入与产出比的能力变化，了解自己的兴趣所在以及获得某种灵感。不同的阶段，学习不同的内容，一方面是为了满足功利心理获得更多的物质回报，另一方面可以和自己的灵魂对话，产生更多的心流，获得持续的快感。所以，这是我的人生哲学，不断学习，不断探索。
愿每一个无处安放的灵魂都能在某处知识里找到栖息地。
