20170301  颇有“微词”,无关正确

       我现在的状态是在工作也不在工作,处于学生或者说学徒状态。工作是拿薪水的,我并不是拿薪水而是出学费学习,但是,在医院临床上随着医院的医生一起工作,不是是医院聘请的医生。教学医院接收这些随院内医生学习工作的学生,给他们的协助工作的劳动一定的生活补贴,当然很少啦。

       学习要跟着一个团队,这个团队包括住院医生、主治医生、副主任医生或主任医生。那学习要做的就是学习如何最底层的住院医生的能力,并掌握住院医生所需具备的能力,耳濡目染主治及主任的能力和工作。

       我和同伴有时候会抱怨学习到的东西太少,不管是哪份工作,估计都有重复到让人无聊觉得枯燥的事。在院学习,每天干着写病历,跑腿,收病人,上手术当没什么技术含量的帮手,这些事情其实在熟悉后就真的会变成重复而无聊的事情,重复到麻木,没有激情,让自己有隐隐不安的感觉。

       在医院里,更深入一点的学习,就很难有机会了,这就会觉得在医院每天正常去上班,这个时间和注意力都给了,可没有想游戏里难度加大升级的部分是很容易让学生懈怠,水平也很难有大的提升,感觉只是帮助着本院医生把杂事处理了,他们轻松了,他们去有时间去学习更深入的东西了。还有一个原因是,主治及主任级别医生在教学这块意识不够,或着不愿教或者只给本院医生机会,亦或者潜意识里想都没想认为年轻医生不行不相信他们的能力。

       当然,就一些上级的话来说,医院每天来那么多患者,你就可以见识不少情况,增长不少见识,回去再结合临床指南等反复学习,就是够你学很久的了。不否认这确实是的,所以临床学习上就在脑子里有感自己学不到什么东西,又一面觉得自己还不够努力,至少你并没有做到上级说的那些。

       在医院里也是可以很明显的看到一种现象的,每周科里组织的学习,经常来的主任级别的医师,比不经常来的主任医师在处理疾病的考虑上要更全面也更严谨,在医院内的口碑也是更好的,也会更收人尊敬。退回十几年或二十几年前,当初这两位主任作为年轻的学生或住院医师的时候,估计他们的差别也就是一个在上课考勤上的微小不同吧。

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