读杨振宁先生写的《邓稼先》，得知邓先生仅仅在美留学两年，得到博士学位后就立即乘船回国。他丝毫不贪恋在美国的优厚待遇和优越条件，毅然决然回国投身于中华民族的核武器事业。此时，我脑中闪现一位富有家国情怀的热血男儿的崇高形象，这情怀成就了一位共和国“两弹元勋”。
热播剧《人民的名义》中的老检察陈岩石，就是一位有情怀的老干部。在位时，一身正气，赤胆忠心；不在位了，爱花也爱鸟，可更爱管“闲事”，“第二检察院”的工作开展的风风火火。这老革命老战士的民生情怀想丢也丢不掉。
我是一名教育工作者，我有教育情怀吗？我没有，我也绝不敢说有。我工作按部就班，我工作是为谋生，何谈情怀？若像魏书生那样，一生只爱教书，激情燃烧几十年而不衰，致力于教育改革，躬行且鼓与呼，乐此不疲，这才叫有教育情怀。
有人认为，情怀人人有之。只是有大有小，亦庄亦谐罢了。对此，我不敢苟同。我这人比较保守，认为“情怀”一词应大而庄，滥用不得。生活中的一些小浪漫，小执着，赶时髦，追新潮，等等，也有人称之为有情怀，我认为，充其量只是生活有情调或有情趣罢了。
那么，怎样才叫有情怀？能否用一两句话概括之？坦率地讲，我做不到。可我我想到了与它密切相关的几个词。
情怀系之钟情。情怀情怀，情当是首要的。这种情不是一般的感情，而是至诚炽热久长的。像诸葛亮，死而后已；如邓稼先，至死不渝。
情怀系之品格。情怀之怀，乃指胸怀。最能体现一个人胸怀的，是他的品格。品格不入流，就难谈情怀。有品格，才有情怀。品格高，则情怀高；品格正，则情怀正。
情怀系之志趣。一个有情怀的人，必定是一个懂人生，会生活的人。这就与志趣息息相关。人生的情趣，生活的情趣，在志向的指引下，才能成为相伴一生的情趣，使你成为一个有情怀的人。
是不是说，只有那些非凡之人，才有可能成为有情怀的人？非也，因为我们常人中，绝不乏钟情之人，有品格之人和有志趣之人。
