镜头式写人学生习作

教师节里话教师

樊相镇中心学校 侯梦楠

明天就是教师节了。开学后,每个教师都忙地不亦乐乎,语文老师也不例外。

新学期的第二节课,只见他不灵活的身体却走出我们都走不出的轻快步伐。他走在偌大的校园里更突出了他的自信和坚决,仿佛要发生一件大事。他说如果讲得快,一星期就能把所有课讲完,如果讲得慢,一篇课文也要一周来学习,这真是奇怪。更奇怪的事就是他居然没有拿任何教材,两手空空如也。他说在本学期的语文考试中我们班必须有三个人进入年级前十。

他站在三间教室前低低的台阶上,却说出王者般的话语和承诺。

语文老师又说这间教室里坐着的就是以后的教师、医生、老板或者科研人员。于是,教室里响起了同学们热烈的掌声。

他还说我们每个人都是未来不可缺少的一部分,而现在我们要明确自己的目标,制定自己的计划,然后就是向自己的梦出发,我们都是追梦人!

“好!”“老师说得对!”下面的同学更是激动。

豪言壮语说完了,老师说今天不讲课。咱们先给班级取一个名字。名字?同学们一脸雾水,老师解释说:“就是以后上语文课时,咱班的专用名字。人家三班从一年级时就有,叫“卓越”班,我们班的名字我也取好了,只是里面的含义有好深刻,不知你们能不能参悟透。”老师转过身,大手一辉,在黑板上写下坚毅的字——“我取”班。

???

老师转回来,看到同学们头上一连串的问号,就让同学们自己和小伙伴交流一下,猜一猜它的含义。有人说是要取得荣誉、取得好的成绩,也有人说是唐僧一行人到西天取经,甚至有人说是“娶媳妇”,大家七嘴八舌,议论纷纷。

又见老师反手在黑板上写下一句诗:“弱水三千,我只取一瓢饮。”“我取”便是从这里挑出来的。用我自己的话来说便是:在这偌大的世界中,我只取我自己需要的东西。老师后来说“我取”还有更高深的意思,但他没有具体讲,好像也是取自一句话。

我的老师教会了我们如何在玩乐中明白复杂的含义,能够用脑筋去思考一些事情。

教师节快到了,我把祝福送给语文老师,也送给辛苦的各位老师。

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