网课教学，效果往往不如线下教学，因为缺乏面对面交流，学生身、心都容易走神。好的互动会提高网课学习效率。
应手设备很重要，电脑开镜头，总揽全局，随时看评论区学生练习答案。pad，写写划划，讲评学生作业、板书例题练习，这于理科学习很重要。
“面对面”批改作业
做完练习，请上传你的答案
不能拍照的同学，回复最后答案即可
做对的同学，请“举手”
大家一起来批改
“共享白板”，学生、老师可以一起在白板作图、书写，多名学生可以同时共用白板展示自己想法，交流零距离。
课堂笔记，天天拍照打卡。由笔记观察学生课堂学习状态、效果，关注课堂。把握课堂。
热心答疑
网课的弊端之一，是学生有问题不便请教。对学生问题，热情解答，欢迎请教。录制微课，供学生自主学习。
让学生录制微课，也是一个很妙的举措，录的同学精益求精，对每个细节都研究的很透。听的同学热情更高，来自同学的微课，颇具魅力。
师生共同录制微课
作业赏析
特别的经历，特别的挑战，师生在这段特别的时期，都会有特别的成长。
