孩子今年顺利地考上了重点高中，成了亲戚朋友眼中的“别人家的孩子”；我也宛如一个“教育成功者”，成了被人羡慕的对象。对此，我虽不以为然，却也有点沾沾自喜。

但是，我知道，初中三年，我真的没有像别人认为的那样，付出了太多。最主要的，我感觉，还是孩子本身比较自立，我只是在他快要偏离正常轨道时稍微拉一把手而已。

这次，儿子上了重点高中，并不是万事大吉，而只是一个崭新的起点。这三年怎么办？是在学校附近租房子，看着管着孩子；还是让他住集体宿舍，去放手一搏自己的未来，还真是一个纠结的问题。

考虑再三，我选择了后者。原因固然有经济的考虑，更重要地觉得住集体宿舍还是有好处的。事实上，据我了解，有的孩子住集体宿舍后一改在家中散漫的习惯，学习的主动性、自觉性大增，与初中时的表现不可同日而语；特别是从学校整体来看，真正的顶尖学生往往是住宿舍的。但是，更重要的是，儿子也有心过过集体生活，多交几个朋友，考验一下自己，我觉得这值得鼓励。想想自己当年上高中都是住大宿舍过来的，他们为什么不行呢？

但是，想归想，心里还是有一些没底。因为无论是我，还是儿子，周围都有人对集体宿舍生活不看好，泼冷水，虽然我也知道他们是真的为我们在考虑。好在，时间能够澄清一切迷雾。如今，开学已经近一个月了，我对孩子过好集体生活的的信心逐渐得到了加强。

信心首先来自于儿子的舍友。住集体宿舍，舍友很关键，而能够遇到什么样的舍友是有运气的。儿子住的是4个人的宿舍，3个舍友我虽然只接触了几次，但是感觉都挺优秀，他们性格稳重，腼腆而内秀。这一点在儿子的口中得到了佐证，儿子总是说起舍友们各种各样的优点，有擅长学习的，有热心勤快的，有干净整洁的。听了这些，我就很高兴，“物以类聚、人以群分”，优秀的孩子在一起，孩子会变得更加优秀。

信心来自于学校的军事化管理。集体宿舍管理很严格，只要住宿舍，一般不允许请假回家住；宿舍定时供电、关灯、关门；每层宿舍都配备了教官，负责对宿舍学生自我管理的日常检查，严格到桌子上除了书外什么也不让摆，以最大限度地营造良好的学习氛围。还有一个最重要的，宿舍的孩子都是一个班的，有利于管理，孩子们的作息时间更容易保持同步。

信心来自于孩子们的自我管理能力走出了我的预期。一天中午，我去给儿子送东西。那天，宿舍的值日是儿子和另外一个舍友负责，宿舍之整洁、干净程度另我惊奇。我当时既感动、又放心。孩子长大了，多数事情他都在尝试着自己解决，现在他每天自己洗袜子，这在以前是难以想像的。儿子的人际交往意识也有了明显提高，那天我下楼回家时，儿子还把我送到了楼梯口，儿子是越来越懂礼貌了。

信心还来自于孩子成长路上家长们的支持。家长是孩子们最可靠而坚强的支撑。开学以来，孩子们熟悉了，我们家长也熟悉了；孩子们成了朋友，我们家长们也成为了朋友。我们都有一个共识，一方面要放手让孩子加强自主管理，另一方面，对于孩子们在学习和生活中遇到的困惑和问题，也应该积极地帮助解决，以让孩子顺利适应集体生活，促进健康成长，勇敢地迎接具有挑战意义的三年，实现人生的扬帆启航。