今天早上，《易经讲座》的学习来到了第六讲。老师满怀热情的带着我们学习了《易经》乾卦的九五爻:“飞龙在天，利见大人。象曰:飞龙在天，大人造也”以及“文言曰”的内容。易经开篇是乾卦，乾卦六爻全是阳爻，代表向上、光明，告诉我们要有高度，要光明。坤卦代表大地、大海，告诉我们要有深度，有容量。从乾坤两卦开始学习《易经》，是往高处深处去学习，我们就会有高境界大格局。几点收获:
一、从小学习《易经》，做大人。 九五爻处外挂正中的位置，阳爻处阳位，得中又得正。爻辞:飞龙在天，利见大人。老师说，大人指自己，我们自己要做大人，要有大人的理想，大人的胸怀，大人的言语，做大人的事，承担大人的责任。利见大人，见，既有外求，拜师，又有内求，自己当大人，恢复自己的本来面目，回归正位，自尊自强。所以我们的孩子应该从小学习《易经》，学习君子之道，大人之道，孩子就能成为大人。在古代，尊贵之人才能读《易经》，普通人是没有机会读的。而现在我们有幸读上《易经》，用简单易行的累积法读上这么多经典，一定是上辈子修来的福分。所以我们要认真学习，自立自强，能坚持读经，坚持早起学习就是大人。这几年来，我深切地感受到早起能比别人做好多事。当别人还在做梦时，我的米已下锅，解决了一家人的早餐甚至是中餐，然后衣服扔进洗衣机，接着就是打开电脑听早课，做笔记，锻炼身体（抡胳膊、下蹲、闭眼金鸡独立或是蹲着），早课结束，带着满满的正能量出门，开始一天的工作，整个清晨没有倦意，没有手忙脚乱。我自己能掌控好自己的生活，成长自己，宜好家，教育好孩子，让一切有条不紊，我就是大人。
二、繁体字是中国文化的载体，文言文将会成为世界性的语言。初中开始接触文言文，出来工作这么久，也教着文言文，但我不知道也没有人告诉过我为什么叫文言文。今天我才知道（而且是第二轮听课了才知道，无知啊）“文言曰”中的“文”是指文王之作，之前没考究过，也许读书时教材上有吧，但不曾留意过，这是没有钻研精神的后果。人文之祖伏曦、女娲时代，只有图（卦画）没有文，后文王演《周易》，经研究把《易经》演出来，把八卦重叠，演绎出六十四卦，并赋上卦辞、爻辞，即文言。到孔子，作十翼，即十篇文章对《易经》作详细注解。孔子是圣人学问的承传者，所以有“若无孔子，千古如长夜”之说。古时写文章要用文言文，代代相传，文言文是纵向的，不受时间限制的，（我们今天的普通话是横向的，不受空间限制）字体要用繁体字，繁体字是承载文言文的重要载体，是中国文化的载体。而中国国力日益强盛，地位日益重要，我们的语言必将穿越时空，不受种族、年龄的限制，成为世界语言。我们是中国人，我们能不好好学习文言文、学习中国文化吗？
三、学会感恩，学会付出。我们今天能学习到真正的中国传统文化要感谢什么？感谢国家提倡学习传统文化的大好环境、氛围；感谢高科技，让网络学习成为可能；感谢先贤留下文化的瑰宝——经典；感谢赖老师编好教材，录好音，创累积法，让我们能在家里轻松自如地学习经典……有收获就应当学会付出，文言曰:利者，义之和也。利，指利益众生，利益天下。义是付出，利是收获，义利相随，要想有利益就要付出。乾卦六爻全是阳爻，都是全心全意帮助别人。如何才能由贫变富？那就学习乾卦精神，自强不息，让自己强大起来，拥有太阳的能量，然后象太阳一样地发光发热，造福众生吧。
四、坚持就是胜利。文言曰:贞者，事之干也……贞固，足以干事。元亨利贞从时间上看代表春夏秋冬，贞，就是到了冬天，树木花草枯萎了，花叶凋零，只有树根树干在坚持，所以它们能拥有春天。生活不可能日日温暖如春，当霜雪来袭，我们若能象树根树干一样，面对苦难，坚强不屈，傲然挺立，终岁端正，不就成为生活的强者了吗？那么，现在我们读经过程中遇到的一点困难，又算得了什么？
