在上月放假之后，所有师生进行了休息。但是本学期 教学任务还未完成，所以开始了网课。
在网课开始之前，我是比较担心的，毕竟现在是在家，不如在学校可以准确地掌握每个学生的学习情况，比如：在学校，我可以一眼就看到所有学生的上课状况，但是网课需要一页一页地去翻看视频，然后才能掌握每个学生的上课状况，难保没有学生趁着这个空隙做小动作。作业，在学校基本都是自己写的，抄的情况少之又少，但是在家上网课便说不准了，毕竟手机的诱惑力太大。而且他们现在处于初一，没有太多的紧张感，所以作业会出现的问题更大，基于此，我每天都会在批阅作业时，做一个详细的记录，第二天上课时，安排时间点评前一天的作业，这样让学生看到我很重视他们的作业，抄作业的情况少了些。
后来，由于流感，请假的学生比较多，作业便可能出现交不齐的现象。针对这一点，我每天会根据家长群里的消息，统计有谁请假，交不上作业，然后最后看自己这一学科的作业是否交齐，不白统计，这样以来，我可以准确地知道谁没交作业，在收作业截止时间到之前，再提醒一下同学们，很开心，除生病的学生之外，每天的作业都可以收齐。
再过一段时间，网课就结束了，也代表着这一学期结束了，希望我的学生在这一学期，在我所任教的这一学科上有进步，那便是我高兴的。
