一、客观性的原则
科学就是对客观事物本质的认识,就是按照事物本来的面目来说明、解释事物。心理现象是世界上最复杂的现象, 认识它 ,解释它并不是轻而易举的。
关键在于:一要有科学的手段,二要有实事求是的态度。
有了科学的研究手段,还要有科学的态度,这就是实事求是,坚持心理学研究的客观性原则。要做到这一点并不容易,因为在研究心理现象的时候,人们往往从某一理论假设出发,对调查或实验资料有好恶之分,喜欢支持自己假设的资料,轻视和自已的假设不一致的资料,因而会歪曲事实。心理现象是一种主观现象,在研究心理现象的时候 人们往往对心理现象进行主观的猜测,而忽视去寻找它的客观证据,以臆测代替事实 像对动物心理或儿童心理进行研究时经常发生的那样、所以对于心理学的研究来说特别强调客观性原则是必要的。
二、辩证发展的原则
心理现象和其他现象一样,都是发展、变化的。 人从出生, 历经幼 儿期、学龄期、青年期,中年期,最后到老年期,人的心理也有一个发生,发展和成熟,衰老的过程。 就是同一心理现象, 例如人的需要, 也是发展、 变化的。 婴儿时期生理需要是主要的; 随着年龄的增长, 同步发展的更多是社会性需要。 随着时代的发展, 人的需要也在同步提高;在不同的场合,人的需要也不一样,我们不能用一成不变的眼光看待人的心理。
心理现象也和其他现象一样,都是相互联系,相互制约的。个体的心理特性在心理过程的基础上形成,又通过心理过程表现出来;个体的心理特性一旦形成,又会对心理过程产生制约的作用。没有感性认识,就不会有理性认识,感性认识越丰富,越有利于对事物本质的认识。 同时, 只有理解了的东西, 才能更好地感知它, 思维又影响着人的感性认识。 所以事物都是相辅相成、 相互制约的。 我们必须用辩证发展的眼光来看待事物, 不能割断事物之间的密切联系。
三、理论联系实际的原则
心理学的研究有其理论目的,这就是探索心理发生,发展和活动的规建,为解签揸神和物质的关系提供科学的依据。心理学还有其实践的任务,这就是运用心理添动的规律为人奚的实践活动服务,解答教育,医疗卫生,人力资源管理,体育运动,司法,交通 文化艺术及航空航天等领域提出来的各种实际问题,以提高人们的工作质量和生活质量，解决社会实践提出来的问题,这是推动心理学发展的动力。离开了为实践服务的根本,把理论束之高阁, 科学的发展也就失去了生命力。
