晚饭后，一走进教室，就听见一阵阵节奏狂乱的音乐从教室黑板前的大屏幕传来。
我才想起，晚前，魏震同学来到办公室问：老师，我可以在教室里听歌吗？我们有一张红包卡。
我看了看他的红包卡：在教室里听十分钟音乐。
可以呀，我说，不过，我建议在大家都去吃饭的时候。这时候，不是有几个人在教室里扫地吗？你们可以听十分钟，尽量才打扰别人。
哦，知道了老师。魏震说。
等我与学生一同排队去吃饭的时候，我见很魏震等人站在讲台上点击着电脑屏幕。
我知道，他们在搜索歌曲，听就听吧，学习一天了，也可以休息一下嘛。
可是，现在怎么还在听呢？不是说好了十分钟吗？怎么听这种节奏强烈的音乐，不像是校园歌曲嘛。
谁让听的？怎么现在还在听？老魏，你的事吗？来关了！大家都到教室了，别人还写作业，影响别人了。
魏一脸的难堪，慢吞吞地站起来。
我看他慢吞吞的，啪就把电脑关了。
来，说说情况。我把他叫了出来。
怎么回事？我严肃地问。
老师，你不是让我们听歌吗？我们……吃饭时没网络，刚刚才上了线……不是我打开的歌儿……
谁？
赵博、徐飞、张翔。
把他们叫过来。
三人出了教室。
谁都不承认是自己打开的歌曲。
我生气了，说：去，把你们组的所有红包卡全交了，取消你们的权利。——本来，很好的事，非要办坏。
老魏，下不为例呀！
晚自习放学的时候，我来到教室，想就上课前学生听音乐事件对学生进行解释并教育一番。
可一看时间，很晚了，我想还是长话短说吧。
我击掌示意大家安静。
今天，魏震同学想以红包卡换教室听的福利，本来是好事。责任在我，少问了一个问题：你们准备听什么歌曲？我想告诉大家的是：以后，这种非主流的音乐，还是少在公共场合播放，毕竟，已所欲，也要勿施于人嘛。
学生们听懂我说的，我马上让放学休息了。
教育，点到即止吧。以免产生超限效应，反而减少了教育的效果。
