正面管教提倡零花钱：
定时给，定量给，定项目花
在物欲横流的社会，财商高的孩子更容易成为高净值人群。
孩子的各种能力是从小培养的，财商也不例外。
学了正面管教，我才知道怎样给零花钱才能引领孩子朝着我们想要的教育GPS（财商能力）一步步前进，不跑偏。
一、信任孩子，收获惊喜
学习回来，迫不及待地跃跃欲试，立马给儿子零花钱“妈妈发现你越来越独立了，很多事情都可以自己做主了，妈妈决定以后每周给你点零花钱，你看我们什么时候给，给多少合适？”儿子显然有点不太相信但同时很开心地说：“真的吗”我很坚定地跟他说：“是的，我们来商量一下，你看给多少什么时候给，你来决定？”（此刻有些妈妈会不会担心孩子狮子大开口）不试一下怎会知道孩子真的给你的是他一次次的惊喜和感动[偷笑]我笑着等着他的回答。“每周五元，每周日给”“那我们来商量一下，该怎么花？”接下来很愉快地跟妈妈约定好花零花钱的项目：文具+零食+玩具。妈妈问他怎么规划零花钱的使用，他笃定地说：“那当然是先买文具，因为学习很重要”。
二、勇于实践，收获成长
在零花钱实践的三个星期中，儿子真的有很大改变，经历了对钱没感觉——开始重视钱——为了节约钱主动货比三家还和店主讨价还价——控制自己花钱欲望四个阶段：
（1）对钱没感觉阶段
刚开始的两个星期，儿子对妈妈给零花钱很高兴，知道自己有金钱自由权了，很是开心，但是由于暂时没有要买的东西，所以对妈妈给的钱不重视，让弟弟随便玩，扔得到处都是。妈妈看着心里着急啊，心想得赶紧创造机会让他把零花钱用起来。
（2）开始重视钱
昨天机会终于来了，儿子说暑假作业需要买卡纸，然后我很开心地跟他说:“这还不简单，你的零花钱正好可以用起来了，自己去买吧”于是他开始到处找他的钱，好不容易找到了几块钱，自言自语地说“我可得好好收好我的钱”。然后在妈妈的鼓励下第一次独自去市场买卡纸。由于市场人太多且杂乱，一路上我是偷偷跟在他后面的，发现他手揣着几块钱从这家也文具店找到那家文具店，最后终于在第五间文具店买到了他心仪的卡纸。由于我的疏忽，一不小心让他发现了我。“你怎么跟着我啊”“哦，不是的，我突然想给弟弟买点东西就来市场了，没想到这麽巧真好遇到你”看到儿子有点小失望，妈妈赶紧解释。
回家的路上，我问他是怎么买到卡纸的，他说前面三个店都没有他想买的卡纸，第四家店又有点贵，找到第五家才找到价钱合适又好用的卡纸。我看他还买了固体胶。他说做海报需要用到就一起买了。
这一次，鼓励孩子独自去花零花钱钱，发现被赋能的孩子很享受自己能解决问题的乐趣，乐于思考，对自己的事情有了很强责任感！
（3）货比三家讨价还价
今天做作业时发现昨买的卡纸不见了，在家找不到。要承担的自然后果就是只能再用自己的零花钱(估计只剩几块了)再去买。很显然今天比昨天大胆多了，迅速穿了鞋就说要去买，说着就下楼了。妈妈实在还是担心，这一次远远地更加小心翼翼地跟着。这一次也是找了四五家店才找到卡纸，最后可能是要买什么东西又返回去逐家店找，跟老板说着什么，最后才买了。可能是高兴，我看到他飞快地跑回了家。
晚上我一回家，他从房间跑出来很自豪地说“妈妈，我把卡纸买回来了！”
“这麽厉害，你真的长大了。你感觉怎样？”
“很开心！我还讲了价”
“(⊙o⊙)哇，你还会讲价啊？！妈妈最不擅长讲价了，你是怎么做到的？你怎么会想到到讲价的？快让妈妈学学。”
“因为我发现我的零花钱不多了，想省点钱啊！”
“你是怎么成功的？”
“首先要有礼貌问店主能不能少点，如果他不同意就跟他礼貌地说再到另一家再看看。”
（4）延迟满足，控制花钱欲望
今天和妈妈去逛超市，儿子临时特别想买一条鱼，就跟妈妈说“妈妈，你可以借点钱给我买条鱼吗，我回去就给你！”妈妈一口答应。“好啊。不过你确定能一回家就还给妈妈吗？你知道中国有句古话叫'有借有还再借不难'哦。如果你不能还我，我可能下次就不会这麽爽快地答应借钱你了哦”。他不太确定但是还是挑了一条自己最喜欢的鱼。可能心里又在想妈妈说的话，担心没钱还给妈妈，他开始请求妈妈：“能送给我吗？” 妈妈觉得培养财商的机会来了，不能放弃，于是妈妈温和地摸着他的头说：“亲爱的，我们的约定是什么？”“好吧……”儿子很不情愿地说，心里肯定在算计自己的零花钱也在权衡妈妈说的话。逛了一圈，到收银台时，他有点沮丧地跟妈妈说“妈妈，那还是把鱼放回去吧。”妈妈赶紧把正面管教共情，有限选择，启发式提问的工具用起来。“妈妈知道你很想买这条鱼回去养，如果是我也一定很想很想立刻买回家！你自己决定，如果你确定今天回去够钱还妈妈，那你可以现在买；若果你今天回家才发现你够钱买，那妈妈明天一定陪你来买;如果目前不够钱，你可以下次存够钱再来买，你自己决定！”被妈妈看见，理解认同的儿子没了往日的焦躁与倔强，心情立马平静下来，跟妈妈说：“还是把鱼放回去吧！” 妈妈问：“你决定怎么做？”他说：“下次存够了钱再来买。”然后愉快地把鱼送回了鱼缸。为娘看着也是十分开心和满足的！为孩子学会了自己选择和控制而感到高兴！
“ 未曾开始，何来完美”。被鼓励被赋能赋权的孩子，犹鱼得水，有更广阔的发展空间，相信孩子一定会在不断的使用零花钱的过程中慢慢学会如何理财，做用心的父母，静待花开的美好吧！
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