张东辉，焦点初级第43期坚持原创分享第373天（2018.9.10）
今天已是开学后的第二周第二天，新入园的孩子们、家长们，新小班的老师们一起努力着，坚持着，想让孩子们快点适应幼儿园的生活。
丫丫还不到3岁，分离焦虑有点严重，情绪波动较大。她哭着要找娘娘（她的外婆），老师告诉她：丫丫，咱在幼儿园，怎么去找娘娘呀？
丫丫说：我可以做公交车去找娘娘。
丫丫哭的时候没有眼泪，只是一个劲儿喊着找娘娘，老师怕她嗓子发炎，就告诉她娘娘在家离的远，听不见，结果丫丫跑到窗户前，大声喊：娘娘，我在这儿呢，你听见了吗？
下午我去看丫丫，看孩子焦虑的厉害，就带她去外面转转，又带她到大门口，说：丫丫，一会儿让爷爷开门好不好？让娘娘第一个来接好不好？她点点头，情绪明显不那么激烈了。趁势我鼓励她：丫丫，你这儿会好棒，张老师送你一个小贴画吧？
丫丫摆摆手：不要！不要！
我：那挑一个丫丫送给娘娘好不好？
丫丫：好。
我：那娘娘会喜欢哪一个小贴画呢？丫丫来挑一挑。
丫丫挑了一个绿色小象贴画拿在手里，我知道，她期待着一会儿送给娘娘呢！
娘娘来了，丫丫见到娘娘，脸上绽放的是放松的、愉悦的笑容。那个小贴画呢，不知道丫丫是否送给了娘娘，我知道的是，丫丫需要帮助，需要我们都多一些耐心，多一些看见，丫丫是有能量适应幼儿园环境的。
可爱的丫丫，加油哦！
