这两天开始跑躁了，要求班主任参与，于是又让我多了个与孩子们接触的机会。
因为能自由疯狂一阵，所以大家显得特别兴奋，突然发现了谢班长穿了一件和去年何善雅小童鞋一模一样的“烂衣服”。我笑着说：“丰硕，今天有空我去给你买两件上衣，咱把这件烂衣服换掉吧，艰苦朴素的生活作风也不是让我们穿烂衣服”。她急忙解释：“老师，这不是烂衣服，这是一种款式”。
我岂能不知道这是一种少男少女们追的时髦？！
我说我原来有个同事，办公室里爱放个剪刀，谁的头发长了，她会给你剪，她最不喜欢学生裤上有带子，总是拿剪子给学生剪掉，有特别执拗的学生是不愿意剪去那点特殊的美的，为这样事，还闹过很多不愉快。一群孩子们很诧异，有人说：“为什么非让学生剪呢？”我说：“一开始我也不理解，觉得她有点武断，后来才想明白：你在家里穿着家居服很舒服，看着也很美，对吧？”他们“嗯”了一声。“可若穿一套很漂亮的家居服到学校或站在咱的队伍中，你们觉得美吗？”他们说：“不美”。“所以老师告诉你们穿衣也要分场合。比如谢丰硕的这件衣服，穿着上街叫个性、叫潮流、叫美，而穿到学校叫标新立异，叫不合时宜，在什么场合穿什么衣服是配套设施。只有搭配好了，才美丽，而学校中学生的美在于朴素、简单、大方，更何况我们追求的是心灵美呢？”孩子们认可地纷纷赞成。谢班长说明天换掉，不知她是否会言行一致？
肖慧，这个现在一点也不内向的小姑娘，让我见识了倔脾气。上次与数学老师因口罩问题达成共识：“下周摘掉口罩”。可因其它地方疫情问题，我也便没追踪这个问题。或许是因为这件事我开始更多地关注她了，这一周她和肖文硕、靳梦冉一样，开朗了好多。每每看到她们嘴角的笑意，我都在想孩子们应该拥有幸福的童年，然后鼓励他们“努力拼搏，青春无悔”。看着孩子们在一点点转变，我心甚慰。
可是，本周开始跑操了，几个戴口罩的女生被我一句“戴口罩跑步猝死可是有很多案例，望你们摘掉”而纷纷拉下了口罩，只有肖慧象老一辈无产阶级革命家那样视死如归，这个若在革命战争年代肯定是一个不怕牺牲的战士的小姑娘，可老师我怕呀！尽管为师的责任在我那一句提醒中已完成了自己的任务，可万一有什么不测，就不是一个责任、而是一个生命的问题了。看来，明天我又该求助家长了。
本周最令我头疼的当属王武昂了。地理老师来上课了，其它同学都已起立喊老师好，唯有他在那坐着；上课睡觉，值日班长叫他还顶撞人家，对我还诡辩自己有理，说什么“因为寝室开窗没睡好”，一个寝室又不是只有你一个人，怎不见开窗影响了别人？还没下晚自习，班主任群里又有主任发的“14班王武昂上自习课打球”…这个孩子呀！学习无动力，纪律有问题，觉悟有待提高呀！马上与他妈妈联系，她妈妈说孩子在家很有同情心的，是不是我还没找到与他共情的那个点，那就让我再观察观察，也寄希望于家校齐努力吧！
任何一个孩子都是家庭的希望，任何一个孩子都是未来社会的建设者。想着我的生命要由他们接续，我再次对自己说：不抛弃、不放弃！
我期待：某一天，我的话如惊雷炸响，让这些沉睡的孩子从梦境中走出来。
（补个后记：第二天跑操时，我们的谢班长已换下了她的时髦美，而肖慧也对我说跑步一开始就把口罩摘掉。小孩子呀，有时候很拗，但并非不讲道理，你只要给他们讲清道理，平等地尊重他们，他们是会听的。）
