今年的中考就要临近了，时间在一天天消逝，整个氛围变得更加紧张。
刚结束的全省一模考试成绩终于出来了，据相关领导透露，全安顺市到十名的学校中镇宁整整就占了7个。数据更多的时候是对客观事实的有效反映，数据分析也是迄今为止较为客观真实的反映。领导于是为之震惊，这么天天认认真真地抓教育，怎么会落得如此下场。表面上看歌舞升平，风平浪静，实则金玉其表败絮其中，因为任何虚假不真实的事物都难得在现实中立得住脚跟，惊讶之余还得从根本上寻找原因，否则无异于缘木求鱼，南辕北辙。
真正热爱阅读和写作的孩子，他的语文学习成绩不可能不好，但前提条件是自主阅读必须积累到一定的量，才有可能厚积薄发。因为只有量积累到一定的程度，才会引出质的变化，这是简单的从量变到质变的规律。但是，如果平时间都放任自流，并没有认真去思考自己在教学中面临的问题。那么，如果没有平时间阅读储备，没有培养学生学习语文的兴趣和习惯，临到考试之时即使是你天天不睡觉，抓得鸡飞狗跳，效果自然不会好。因为，没有平时间的学习积累，没有量的积蓄，那来质的飞跃，那来教学成绩的提升。所以，每一次考试检测其实都是对你近段时间来学习的反映。
我曾经是这样想的，总是考前年级几名的孩子并不是老师教的，作为老师我们必须谦虚谨慎，更要有自知之明，这才是叫懂得教育规律的人。因为，就像真正的世界冠军一样，那并不是某某教的。而真正冠军和抉择者是无论如何也教不出来的，因为那一定是靠天赋得来的，而并非是靠勤奋的赐予。
所以，教育的意义和价值并不是交给学生多么高深的知识文化，而是提供一个温馨和谐的环境，让他们的心性和品行不断得到改善提升。
