【20190115片段感悟】
一、触发我思考的话是：
孩子们更愿意遵从他们自己参与制定的规则
二、我的感受是/关联我的经历让我想到：
与孩子一起约定如何去写作业。
三、当时是什么具体事件（孩子年龄，场景，发生了什么，你说了什么做了什么，孩子说了什么做了什么）：
最开始带孩子写作业的时候，总感觉特别的累。因为孩子对时间没有相应的观念，所以每次写作业的时候，总感觉他的磨蹭需要反复不断的去推动她
后来老师在作业中做出来时间的要求，我就与他一起进行商讨。并且购买了一份专用的计时器。哎，这样一来呢，他每天都能够按时完成作业。并且很重要的是每天回到家里，第一件事情都是写作业。包括现在放假，也都记得每天到底写多少。写多少也是我们共同约定的。
四、我的收获是/以后我将如何做：
据此举一反三吧。不止在写作业，包括其他方面，比如说帮爸爸妈妈洗碗呀，比如说和爸爸妈妈一起收拾家呀，这些方面上，我们在做任何事情的时候都跟他一起来商讨。我们共同去制定一些目标，乃至于一些规则。让孩子始终参与到日常生活中来，对家里的事情事无巨细都可以去参考她的意见和想法。我相信用这样的方式方法，对于孩子来说是一种很大的成长与促进。
