这个学期四个多月的时间，感觉过得如此快。转眼间，这学期已教学工作已顺利结束。我将从以下几个方面进行学期总结：

一，以读书为引领，提高专业素养。学期开始之初，我们学科中心做了一期"凤凰论坛"的汇报。开启我们全新的学期工作。这学期我们读了《小学英语教学设计》《十五秒课堂管理法》两本书。通过读书，我的收获满满。教学设计方面更加突出教学目标。更加注重学科核心素养，渗透德育教育。

二，深入课堂教学，讲课评课促提升。这学期我们主要以讲课、评课活动为主。学科中心成员纷纷送课下乡、借班授课等，我通过听同仁的课发现亮点，及时查找自己的不足，及时弥补。同时我也讲了一节新课，通过中心成员给我评课，我从中受益匪浅。我要找到自己的优势并充分发挥，扬长避短。并且通过多次听评课，我也懂得了什么是“先学后教”“以学定教”，并尝试着在教学中运用。

三，参与课题研究，积极完成分内任务。在刘媛老师主持的词汇课题中，注重平时材料积累，切实做好TPR在课堂教学中的运用。

四，参与学习培训，更新教学理念。通过德州学习，我学习单元整体教学的新理念。懂得了“真实性教学”“为迁移而教”等概念。对于指导我今后教学实践具有一定的指导意义。

        以上是我本学期的工作总结，我会继续努力，弥补不足。感谢小学英语学科教研中心的明明主任和各位老师。谢谢你们给予帮助和指导。