今天送小妞上学，走到教室门口又哭了，原因是要求我中午把她接回家睡觉，我说为什么呢，有什么理由要这样呢？跟老师交流后才知道，班里有小朋友中午被接走，所以她认为别人可以为什么她不可以。
我晒的牡丹花瓣
哭是人情绪里的正常情绪之一，也是很有功能性的情绪之一，使用得当就是自助，使用不当也会生出病来，有很多时候小朋友的哭是自我调节的方式之一，对于中招的父母，当然也是可以使用的武器之一。
珠海的一天
在成人的世界里拒绝与被拒绝其实是生活里的一种常态，如果我们不能正确让孩子体验常态里的拒绝，她们也会未来很多时候会被害怕拒绝或者无法接受被拒绝的事实，这个年龄的小朋友体验各种感受才是她现在的重要课题。
我和小妞共同完成的涂色
在小妞确信中午不可能被接走的事实时，发现她开始自我对话和开始用动作帮助自己转念（我和她之间的方法），然后她告诉我她可以了也不哭了，并要求我下午准时来接她，然后与我拥抱跟随老师走进教室，我知道她又一次成功的经历和处理了自己与自己之间的情绪。
香自美好
今天滴在小妞口罩里的香气依然是柠檬精油，帮助理性的思考着眼当下，同时保护小小的呼吸环境。
