谈到孩子教育，大家普遍犯愁的是孩子不知道学习。
可是，家长又是怎么教育他们的呢？无非是重复自己少时各自家长的路数。那时的你不听他们的唠叨，怎么指望孩子听你的叮咛呢？
孩子你要好好学啊，好好学才有好大学、好工作、好生活，甚至会提到好婚姻乃至退休后待遇。但是这些对孩子来说是不是太远了？也许这是你的真切感受，但是你的感悟无法让孩子感同身受，你的教育也就没有效果。
其实，通常的教育方式从心理学角度讲，按照马斯洛需求层次理论：生理上的需要；安全需求；社交需求；尊严需求；自我实现需求。都是属于最低较低水平的需要，虽然说越低级越简单需求力量越大，但是这些是孩子根本感受不到的，或者说就其年龄层次来说，按照目前的社会现实，是孩子已经实现的或暂时不需要的，这样的方式怎么能激起孩子学习的欲望呢？
细心体会一下，与成人相比，孩子对精神方面的要求要比物质方面的要求更加强烈，严格来讲不仅仅是孩子，成人也是这样。很多时候，精神的力量甚至超越物质的力量。最有力的例子莫过于革命先烈，与当时劳苦大众为了生存跟着党闹革命相比，很多知识分子在当时那个年代，可能生存的压力更小些，甚至很多拥有比较优越的出身，他们的追求本身可能同时在革自身家庭的命。同时，在面临生死存亡的选择时，面对严刑拷打，经受各种非人的折磨，最终能够坚持下去的，往往是这些看起来文弱的书生。在大是大非面前，现实与个别文学作品描述的不同，为了理想甘愿抛头颅洒热血的信仰最坚定的恰恰是读书人，因为他们追求的精神世界，是为了信仰而战斗，而信仰的力量更重于物质追求。
因此，从精神追求方面，从对美好的向往方面，从理想或者说梦想方面入手，效果可能更好些。让孩子成为追梦人是最佳的教育方式。
无数实例告诉我们，为了梦想，人们可以不顾一切，孜孜以求，以苦为乐、甘洒血汗。梦想的力量甚至超越物质激励，高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。有梦想的人生才是真正充满希望的，有梦想的孩子才能付出艰苦努力走向优秀和杰出。因为，能走多远不是取决于力量而是眼界，人能达到的永远没有看到的远。
走进孩子心理，和他们一块描绘一个美好的充满魅力未来世界，特别是精神世界才能真正激发孩子的潜力。
找准孩子的兴趣、引导孩子的人生方向、激发孩子梦想才是教育孩子的最佳切入点。
