今天带着期待的心情进入第二天的培训，内容满满，收获很大。
上午鞠老师围绕线上讲师成长所需的特质和如何设计输出合格吸引人的课程两大主题，展开深入浅出的剖析，并结合一些实例让我们融会贯通。
首先，在线下能讲好一堂课，不一定能很好地完成线上的授课。线上讲师成长的五大秘籍是：
1、 内修个人魅力：了解自己的个人优势、独特价值，要有个人信仰。
自己曾经走过的挫折、经历的困难，往往是人生的宝贵财富，能在课程中给学员带来不同的启示，形成独特的授课风格；正能量的精神给学员带来好的示范，真正发挥讲师的作用。
2、 外修个人气质：
线上讲师与学员不是面对面交流，所以讲师的声音印象、语言表达、情绪牵引很关键，要能将要阐述的观点清晰地表达出来，自我融入到分享的内容中，让授课更有情感，而不是照本宣科地读讲稿。
3、 提炼个人思想：
授课内容中如果没有要表达的主题思想，那么内容就会苍白无力。充实内容的源泉来源于每日思考、总结、写作输出
4、 借鉴标杆、刻意学习、持续突破：
不能懒散拖延，要每天持续训练，倒逼自己。要考虑用户需要什么内容，我们就要去学习知识输入给自己，然后通过自己的理解表达出来，做有效地输出。
鞠老师分享的她自己每日5分钟视频的故事，实现从量变到质变，很有激励作用。
5、 跨越边界，持续精进
设立自己能达成的目标，逐级提升要求，要保持自信心，没有完美的课程，只有不断地成长。唯一的标准就是“有没有达成自己设定的目标结果”
其次，如何设计输出合格吸引人的线上课程很关键。
1、 不能盲目设计课程，不是讲师一厢情愿地输出，而不考虑用户，是设计前要考虑三个核心问题：为什么要讲这个课程？谁是受众需求？想让受众方做什么。
2、 要有一个有吸引力的标题，在众多的课程中让用户眼前一亮，吸引用户的注意力。
3、 课程发刊词的结构设计要清晰独特，让用户能很好地了解课程的基本内容，带来的价值
4、 课程内容设计有5个关键点：口语化、内容不繁杂、语速调整得当、故事穿插、精彩的句子。尤其是设计故事情节中，在有限的时间内要有简单清晰的背景、人物互动、情节的曲折。真感情就是好文章。故事要切合授课的主题，不能天马行空乱发散。
听完鞠老师的干货内容，下午就开始我们的实战演练，是对昨晚作业的一个呈现展示。对照鞠老师所讲的课程内容要求，我们对自己准备的内容感觉不是很满意，但短时间内又找不到特别好的调整方式，还是按照昨晚讨论的结果，围绕职场女性有关幸福力与家庭、教育、个人成长和关键工具的关系，各自上台展示。
鞠老师点出了我们课程整体主题、发刊词等方面存在的问题，提出改善意见，同时对每个人做了针对性的点评。让我们受益匪浅。
夜深人静，我打开荔枝微课、喜马拉雅等线上课程APP，看着众多的线上课程，我在想作为学员的角色，我会如何选择？哪些课程的标题、发刊词会一下子吸引我？我这样的受众群体会选择怎样内容的课程？怎么样的讲师是我喜欢的？这样更能理解鞠老师今天所讲的内容，思考我要作为讲师的未来之路如何进行。成功的讲师背后是需要付出艰辛的努力，并非一蹴而就的。
