你的选择，决定孩子的未来！
新学期又开始了，很多家长又开始在为给孩子报什么培训班而苦恼。每每这个时候，我都会回答:“孩子的兴趣与老师的品性是最重要的。”这是除了家庭与学校之外，他们对这个世界认知的又一个比较重要的渠道，有兴趣而为之，他会感觉轻松快乐，世界生机盎然。而培养兴趣中最主要的又取决于他的授业老师，这位导师自身的修养，对孩子的引导与爱的关怀又无形的形成这个班级的气场。孩子正如那未经雕琢的璞玉般，你放到什么磁场里，就决定他是成为一块美玉，还是石头？
经常有妈妈会问:“我的小孩怎么和参考上画的不一样。”这恰恰证明了你的孩子思维很活跃而且有自己的想象力，人在小的时候都会有很多天马行空的想法，很多伟人在发明新事物的时候，靠的也就是这种天马行空，我们是不该扼杀这种美好的想象，因为等他长大之后，就会因为现实世界的许多束缚，慢慢的思想就会被圈固了。
当孩子在问:“老师，我不知道这个要涂什么颜色？”“涂上你喜欢的，你想把这样东西变成什么颜色的，我们就涂什么颜色。画画就是把我们喜欢的画在这里面，让本来在这个世界上我们喜欢的而又看不到的，在这画里能够找寻得到。”
豆豆，三周多的小朋友。这是他的第一节课，从开始的“我要找妈妈”，到“老师这个要涂什么颜色”到“嗯，我感觉很漂亮。开心。”这是质的飞跃，而这个过程只要一个小时的时间。我都只是和他说:“放心大胆的画下去，不用担心。画画本身就是个让你快乐的过程。”
子轩，三岁多。这是他的第一节课，画画到一半时，突然用征询的语气问:“老师，我想画完再回家。”说真，听了这话很开心。这代表他是真的喜欢，愿意画，至少说这话时，内心的想法肯定是的。一开始我很担心他会坐不住，但整个过程却令人满意。虽然中间经常思绪会飞到很远的地方，会爱讲话，但他真的画完才离开自己的位置。
阳阳，也是位四岁的小朋友而已。上学期的最后一节，他来上体验课。那回中间有两三次是哭着要找妈妈的。但那节课后，她妈妈说回去都会自己拿出来画画，而且颜色的搭配也进步了许多。这次上完课后，回去都会教妈妈画画了。这或许是授课后听到的最能让我暖心的了。不是你突然技巧上变得很厉害，而是你真的爱，并且懂。
佳佳可爱伶俐的女娃娃，五岁的小姑娘。我记得一开始她并不喜欢画画，只是她妈妈觉得她或许过于活泼，想让她做个安静的美女子。但她上课时真的静了，而且越来越爱画画，回去甚至都懂得教其他小朋友画画，进步很快，甚至生病时都会想着要来画画。从她的身上能体会到爱的力量，对一位孩子的启蒙教育有多重要。
翔闽，安静而有点内向的男孩子。估计是里面唯一一位一开始就因为喜欢画画而过来的男孩子了。上了两三节课后，突然有天上完课，听到他很开心的边唱歌边玩玩具，很欣慰。他已经融入这个集体，这里令他有了安全感。他也慢慢的能够独自作画，并形成自己的风格，赋予画作自己的灵魂。
铭锋，六岁左右的男孩子。很有主见，很好动，有活力，接受力好。是那种天天喊着我不来上课，却在上课过程中依然认真听的孩子。但是画画过程中又会不认真。这学期的第一节课表现出奇的好，因为以前他几乎最小，现在却多了很多位小弟弟。我和他说:“现在你是大哥哥了，要好好表现，做个好榜样。”然后他就真的做了个好榜样，一节课竟然都没瞎聊天，而在认真画画。
雅琪，不到七岁的女孩子。独立，有礼貌，有点调皮但是上课时却又乖巧。在路上遇到，总是老师老师叫得最响的那一位。有次我问她：“你回去后，爸爸妈妈会看你的画吗？”“没有。”她失落地回答。或许是家庭教育的关系，所以她相对的比较独立，但是也比较粗心。现在的大环境不比以前，以前所有的父母把孩子交给老师交给学校后就不用管了，他们自己做作业，自己上下学，自己出去玩。但是现在的大环境给予孩子的爱太多了，变成正常的给予就显得对孩子那么的不重视，而孩子幼小的心灵上也会有落差感。觉得父母不重视自己，进而觉得自己并不是那么的重要。
燕萍，也是位不到七岁的很文静的女孩子，一点话都没有。这是她的第一节课，她就那样静静的坐着，自顾自个地画。放学后，回访了一下她妈妈，她跟她妈妈说：“感觉很好，老师画的船很漂亮。”挺开心的，她虽然上课没提问，但有认真在观察，想画得更好。
看到你们进步，是我最开心的事。每天和他们说得最多的除了画画上的事，就是：“我们只要每天进步一点点就好，但是一定要每天都有进步哦；慢慢地，不着急；大胆放心的画下去，没有什么固定的事，也不会有人怪你画得不好，只要你喜欢的，我们都可以画下去，不懂的就问老师。”动动脑的理念是让每位小朋友来这里画画都变成一件快乐的事，现在的孩子从小各种培训班辅导班的，压力太大了，能尽量的享受这份快乐就多享受一会。每每只要看到孩子不管是画画技巧上，还是在待人接物上，有一天天的在进步，在变好就很欣慰了。因为在年少时，我也曾遇到过这种把自己当成家人般来疼爱的老师，他们不仅授我课业，更令我懂得感恩，发现世界的温暖与美好。这是种传承！谢谢你们！我爱你们！
