信息技术 六年级上册 《共享资源》
在讲授此课的在局域网中"设置共享文件夹"环节时，按照普遍的方法主要是讲授法一一老师先来操作演示一遍，又或者先让学生自学教材(其实信息技术教材是滞后的，于实际教学环境不一致，需要自己开发学习资料)，然后让优秀学生给大家演示一遍，然后布置一个任务让学生依葫芦画瓢自己动手操作一遍。这次我特意将该知识点制作成文本和视频两种学习资源供学生们自学，为了照顾到自学能力差的学生，我设置了六个小组，小组内可以互相帮助，共同完成任务。结果令我吃惊的是所有的同学都按时完成了此项任务，通过这次尝试让我感受到在技能学科的课堂上，我们应该根据最近发展区的原理设置适当的学习任务，让学生跳一跳才能摘到桃子，把课堂交还给学生，让学生真正成为课堂的主人；同时在教学中我们不仅要重视知识与技能，过程与方法，我们也应完成情感、态度、价值观在内的三维目标。通过这节课我认为自主学习、小组合作是技能学科特别是信息技术学科教学中必用的大招。
