文/叶老巫
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本文关键词：想象力、训练、写作
1、
想象力比知识重要。
这句话是谁说的？伟大的爱因斯坦说的。
想象力对写作来说，尤其重要。可以这样说，没有想象力，就没有文字的光彩。拥有一个独特的想象力，对于作者来说，那是拥有了神仙的魔杖。有想象力陪伴的写作之旅，是快乐幸福的。
你我都羡慕他人的丰富想象力，甚至怪父母亲没有教育好自己，想象力被魔鬼偷走了。魔鬼对想象力没有兴趣。想象力的丢失，是我们自己冷淡了它，打它入冷宫。实际情况是，年龄越小，想象力越丰富。
看下面一段话：
一个老公公，借他两粒蛋。他说三天还，四天都没有还。气得我把他关起来，加上两把锁。插上三根草，不要他胡说。
要求：根据这段话，自有创作，画画。结果呢？
结果是这样的：
二年级孩子（常州孙米果）画的：
五年级孩子画的：
通过对比，我更喜欢一年级的孩子画的。在她的画里，有情节有故事。看到一个“画面”，能写出一个故事来，这就需要想象力的参与。
2、
这样的画面，不仅是静止的（如:绘本），也可以是动的画面。在我们的生活中，处处时时有这样的画面。看到这样“动”的画面，我们要把它“定格”，甚至分割，化成“静止”的画面，存入我们的脑海里，利于我们叙述和描写就好。
把画面转成文字，想象力必须上场。没有想象力，文字的精彩度绝对要打折扣。想象力在写作中是如此的重要，不知道你是否会在意它？
想象力，我非常在意它。拥有一个傲娇的想象力，是让自己很是得意的一件事。
想象力，是可以培养的。年龄越小，越好培养。
3、
怎样培养想象力？听我话，按要求做。
3.1词语：一个词语的联想，用九宫格。
如：矿泉水。把“矿泉水”写入九宫格的中央，还有八个格子，填满就行。想写什么，就写什么。
3.2两个词的奇妙组合
组合原则：意外、兴奋点
如：给你一个词“狗”，你能想到什么？想到马，不算稀奇。想到别的，比如“柜子”，就让人脑洞大开。然后用“狗”和“柜子”这两个词，编一个故事。
3.3如果……会怎么样？(想要怎么写，就怎么写）
如果常州被海环绕，会怎么样？
如果你们的电梯下到地心，或者冲上了月球，会怎么样？
如果一条鳄鱼出现在中国达人秀的节目中，会怎么样？
3.4提问+组合
是谁？在哪儿？做了什么？说了什么？人们怎么说？最后怎么了？
3.5
用三个实物，编一个故事。
4、
你若想有一个好的想象力，不要等，不要靠。自己主动出击，现在做好计划，强化训练，还是来得及的。千万别三天打鱼两天晒网，半途而废哦。任何能力的形成，不是一蹴而就的。需要积累，需要打磨。
要在写作上能有所突破，让读者喜欢你的文字，一定要插上想象的翅膀。
想象力太重要了！
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