教育随笔:由“乐于助人”想到的

        班内“乐于助人”蔚然成风,但我却发现了这其中的”不妙”。一些值日生值日不及时,不积极,帮忙的人倒干得热火朝天。

      于是,我告诉孩子们:“‘乐于助人’要看对象,那些平时乐于助人,自强自立,责任心强的人,偶尔某次特殊原因,我们可以帮,你帮的有价值,而那些责任心缺失,平时自私自利,脏活累活全让别人做,不自立,不自强,事事依赖别人的人你不能帮,你这样做是让他把你当傻子使,而且,你不仅没帮他,而且是在害他,长此以往,你会助长他的不良思想,让他养成依赖别人,靠别人怜悯,施舍的思想习惯,我可不希望从七一班走出的学生自私,软弱,不自强,事事依赖别人,凡事希望得到别人的施舍!”

      最后我送给大家一段话:留自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠地靠父母,不算真好汉!但是,助人为乐,我们仍然要发扬,因为,“赠人玫瑰,手有余香。”

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