2017年10月30日下午，福田中学英语组新秀冉月在高一二班为大家呈现了一场生动精彩的英语课堂，不同于以往的常规的阅读课和写作课，她选择了更有难度的intergrating skills 的课型，从阅读课扩展到说和写的一种综合性课型。
在课堂引入部分，她选择了视频材料作为引入，从希拉里辩驳特朗普的视频中引入了本课的阅读内容，即a fact or an opinion， 材料的选取主题非常新颖，切合热点，材料内容有很多开发利用的价值，为下部分的学习埋下了伏笔。
在阅读讲解的部分，她挑出文章的精华部分，以两个问题简洁的提出了本课的主要知识点，即何为事实，何为观点, (What is a fact and what is an opinion?) 并以自己开玩笑，问学生，老师很漂亮是个事实还是观点，活跃课堂气氛，又举了班级、学校、和国家的例子，展示了由小到大的格局意识，让学生更加清楚地掌握知识概念。
作为90后新生代教师，她的讲课风格有着自己幽默搞笑的风格，在课堂中的话题也充满着青春的气息。她选用了学生和老师的照片，引起学生的共鸣，同时也引入了对颜值的讨论，又结合了目前很火的网红，让学生讨论是否能接受整容这一手段让自己变美。在讨论之前，总结出表达观点的结构，既给了学生表达自己的关键词，也为写作部分奠定了基础。
在这节课中，冉月老师展现出了自己的独特的教学风格，她的对课堂的掌控能力很强，具有比较成熟的教学能力，有创新意识和挑战自我的能力，她对教学材料和资源进行了深度的挖掘，对于英语教学有很多的想法，这与这段时间她的努力是分不开的。在课堂结束后，科组内其他老师纷纷将她的教学资源拷贝走，分享给自己的学生，这也证明了她的本节课的设计和教学流程值得大家的借鉴和分享。
在课后的评课环节，其他老师都给予了高度评价，汪老师评价说，冉老师教学基本功非常扎实，教态自然大方，是我们英语组的希望。卞老师说，冉月老师作为一个教龄只有四年的教师，这节课展现了她的非常成熟的教学能力，教学中亮点频出，教学内容有侧重，话题新颖，有新教师的独特魅力。顾老师发言说，冉月老师的课堂步骤清晰流畅，对课程资源的选择很到位，通过课外资源弥补了课本资源的匮乏，讲课风格活泼风趣，将会是英语组冉冉升起的新星。
by Jessie
冉月的汇报课反思心得
本次汇报课我讲的是外研版BOOK2 Unit1 Using language部分,本课的定位是综合能力训练课，从阅读到说和写的一个输出过程，主要的内容则是通过阅读能够掌握Fact和Opinion的区别和用法，然后表达自己的观点，进而形成书面表达。
在设计本课时，我感到困难重重，因为此篇文章可挖掘的内容并不多，多数的东西都需要自己去寻找资源和资料。和教学内容有关、符合现阶段学情并让学生感兴趣的材料的则是少之又少。后来，我自己截取了希拉里和特朗普辩论的一个片段作为导入视频，视频中，希拉里的言辞有理有据充分展示了她的facts and opinions。然后，在课文中让学生领会了事实和意见的区别，并给出一些有趣与他们生活相关的的例子作为检测他们的领会程度。
本课第二部分就是讨论的环节。在讨论之前，我又一次温习希拉里的视频，将她的表述方式教给学生，并引导大家学会如何有条理的表达自己，并将其应用到写作中。在学会这些表达方式之后，我们才讨论希拉里给出的一个实例，就是特朗普给很多女性打分的事实。其实在网络上有很多这样的评分，也正因为现在对于颜值经济的过度吹捧，我想到了关于整容的话题。越来越多的人去整容源于对自身的颜值不够满意，那么，学生们对于整容这件事持有什么看法呢？我们就此讨论。在小组讨论中，学生们给出了很多明星网红的成功例子，也给出了整容的弊端，对身体的伤害，不整容也可以拥有自信。这也是我在本课给学生传递的价值理念即：可以追求美，但是更要注意的是自身素质的提高，做一个乐观有正能量的人。
在本节课中，我让学生学会区分事实和意见并学会了使用给定的句式表达自己的想法，基本完成了教学目标，但是也有一些问题需要注意。第一是在图片的播放时，时间有些拖沓，有娱乐性但是少了一些教学输入，第二是在最后讨论环节，本来设计提问学生来用学过的结构完整表达观点，做一个口头作文，因为时间关系，没有展现出来。作为一名青年教师，我还有很多要学习和进步的地方，需要不断努力，学习新的教学理念，勇于创新，提高口语，做一名优秀的教师。
在这次比赛中，我也非常感谢我们英语科组的所有老师对我的帮助，组长汪老师、怀孕的朱姐、彭老师、王老师、张晗老师和桂菲老师给我提出了很多想法和建议，帮助我修改完成了本节课，还有卞老师、顾老师、彩丹姐、璇姐、王主任在课后，给了我很高的评价并给我提出了一些非常好的想法。最要感谢的是我的师父，不厌其烦地给我修改课件和教案，帮助我顺利完成这节汇报课。感谢所有的同事的支持和帮助，我一定会更加努力，不辜负大家的期望！
