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最后我们再来通过对童年的一些问题的解析来重新审视下自己成长的过程,毕竟我们需要认识到学习就是对自己的认识以及用自身的理性来指导自己的过程。通过了解儿童的心理状况,也同时可以使我们更好地弄清成年人是怎么回事,即:为什么会形成如此的性格特征和行为方式。
001.优越感的追求
人们都渴望获得优越感,也想要成功。追求心理优越和感到自卑,在心理现象中是一体两面的。我们完全可以通过观察孩子们喜欢玩什么样的游戏、爱听哪类故事、喜好什么历史人物来分析出他对自我肯定的方向,以及程度如何,对于成人来说也是如此。遇到挫折和失败让孩子们意识到失败并不可怕,碰上了也不必灰心,可以将这视为一个新出现的问题,好好地去解决就可以了,让孩子们在其中培养出勇敢、坚持和信心,这才是更重要的。
002.外在与内在
在我们所处的文明里,社会将一个人的外表美丑往往看得很重,将其价值给放大了不少,这使一些年轻人过度的看重自己的外表而忽视了内在美的提升。面对我们的下一代我们应该通过教育来帮助他们摆脱由外表去定义人所产生的这种心理伤害,告诉孩子,比外在美更重要的是,健康的身心及与人交往的能力。一个人只有外在美,并不等于肯定就能过上理想的幸福生活,能够理性的去过自己想要的生活。
003.教育者的使命
教育者应尽所能地去帮助每一个孩子,给他们适当的教育,让他们获得勇气与信念,让孩子明白,困难并不是跨不过去的“坎”,只要能够勇敢面对,努力去解决,都是可以顺利迈过去的,尽管有些事情我们尝试努力过也不一定会成功,但至少我们收获了努力的过程以及了解到了自己有哪些局限,以便下次能规避或者做的更完美。
004.父母的教育
父母需要永远记住发展孩子的人格,对其人格进行培养和训练,这才是至关重要的教育内容。倘若我们打算为孩子重新构建起他的生活模式,只有从始至终都全面考虑问题,并在判断上保持客观的人,才能在对孩子进行教育和再教育时能够确认自己可以达到预期的结果。如今时代已经发生了巨大的变化,在教育上面我们正在进入一个新思想、新方式、新发现不断涌现的新时代。家长也需要与时俱进去接受更新的教育意识跟理念,努力和孩子一起终身成长。
研究孩子必须要把他们的单个行为与其整体人格统一起来研究,只有这样才能真正理解和体谅孩子,而和孩子的和解正是和自己和解的过程。