朱金凤 焦点讲师二期 信阳 坚持分享1008天
我们的世界是我们用语言建构的，我们每天所说的，就是我们的世界。这也是，我们的焦点里面的核心理念之一：关注什么就得到什么。当我们更多的去关注到正向的部分，给予肯定和鼓励的时候，我们的孩子也会认为自己就是你说的那个好孩子，那么他也会给自己，建构出来一个属于自己的世界：自己就是一个好孩子。
比如说一个孩子回家早了，他把地拖的很干净，书桌的东西摆放的也很整齐，那么妈妈回来以后看见了，就会夸奖孩子说，“我看到地板擦得很干净，书桌也整理了，你真是个爱整洁的好孩子，妈妈感觉到特别的开心！”那么孩子呢，也就会更愿意去做同样的事情，因为他也认为自己是一个爱整洁的好孩子，也就说他也建构了一个自己是一个爱整洁的好孩子的世界，那么他也会更愿意向着这个方向去努力。而且得到了妈妈的表扬，他内心是很开心的，他也愿意通过自己的努力，让妈妈感到开心，这会让他拥有更多的自尊和自我价值感。觉得自己是有用的、是有价值和意义的。
没有一个人的人生可以下定断，焦点强调发展思维，也就是说改变永远在发生。我们不能用我们的想象、我们的评判，去给别人下一个定义、贴标签，因为一切皆有可能，也许我们学焦点时间有点晚，也许我们的孩子现在出现了种种的状况，那也不代表他一直都会这样，他的一生就这样了，因为一切皆有可能。我们能做的就是改变自己，进而带动整个家庭的改变，乃至整个世界的改变。
我们要尊重别人对自己世界的建构。因为每个人对自己的建构是不同的，有自己生活的脉络，有自己的思考框架，当然，对于孩子也要有规则的建立，在规则的基础上温和的坚持。温和是为了告诉我们对他的爱，而坚持是表示我爱你但是规则你还是要执行。还记得一个绘本书上写的，《阿力的故事》阿力问妈妈：“妈妈，如果我把羽绒枕头的羽毛弄得满天飞，你还会爱我吗？”妈妈说：“我还是会爱你的，只是你需要把羽毛收拾干净”，阿里又接着问妈妈：“那如果我把妹妹的新裙子弄脏了，你还会爱我吗？”妈妈说：“我当然是爱你的，只是你需要把妹妹的裙子洗干净。”既要有规则也要有爱，这才是父母真正的爱。
