一位教师分享的关于“校服”的微博讨论——标准化教育这一话题——“童话大王”郑渊洁对教育的看法：“一个好的教育者应该用50种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育50个孩子”。——引出第五届豆瓣电影年度榜单上评分最高的短片，虽然仅仅只有24分钟，它就是《驯兔记》。它是一部拍给成年人看的童话。
一、学校
整篇文章随着短片逻辑顺序展开，逐渐深入，引人深思。从第一只兔子出现时，孩子们的惊讶、恐惧，到第二只、第三只，孩子们习以为常，并以变成兔子为荣，教师们则以“全兔班”为傲，而家长呢，则为没有变成兔子的孩子羞愧、发愁。
争先恐后变成兔子的乖学生抱成一团，淘气的孩子就成了怪物。
多么不可思议啊，正常的人成了异类，兔子却是大家认可和向往的存在。
从学校的视角，我们看到了孩子的个性是如何被泯灭的。
二、家
得知自己的孩子是仅剩的、没有变成兔子的学生后，皮皮鲁的家长着急了。为了帮皮皮鲁变成兔子，皮皮鲁的父母绞尽脑汁，甚至用上了药，但还是收效甚微。直到最后，皮皮鲁为了不让家长和老师操心，自己戴上了一个兔子头套……
家长的视角。学校把责任推给家长，家长把责任推给学校，他们都认为对方应该为孩子的教育承担责任。孰不知，学生的教育，应该是学校、家长共同承担的。
三、反思
习惯了寻找标准答案，才发现人生没有既定对错；
面对未来茫然无措，才明白没有一本教科书能教人如何生活。
这里提到了三个如何培养孩子的准则：
3.1 多样化。每个孩子都是不一样的，他们千姿百态，我们要因材施教。
3.2 好学生应该充满活力。大脑是一个有活力的整体，不能将其僵硬化，千篇一律化，保护孩子的创造性。
3.3 个性化。每个孩子都有自己的天赋与兴趣，尊重孩子的兴趣，让孩子主动地探索这个世界。
四、自我教育
文章的最后提出了一个很关键的问题——自我教育。什么是自我教育，我觉得是自我探索与自我觉知（可以参考我的另一篇读书笔记https://www.jianshu.com/p/af484a37f06b《为什么我们拥有的多了，快乐却变少了》读书笔记（文章作者：艾菲的理想；来源：艾菲的理想（ID：xiaoyaolsh））
