这是一本给孩子的幸福生活指南。适合2-100岁。
作者在前言中写道：一个婴儿大脑研究方面的专家说，想象每个婴儿一出生就带着一只看不见的水桶，是很有益的。水桶代表了孩子的心理和情感健康状况，你看不见那只水桶，但它就在那儿。
往一个孩子的水桶里加水主要是父母或其他看护者的责任。当你拥抱、爱抚、养育、触摸他，为他唱歌陪他玩耍，给他爱意满满的关注、安全感和照顾的时候，你就是在给孩子的水桶加水。
除了给他们爱，还必须教给孩子们如何去爱别人，那些知道如何表达善意和爱的孩子生活会更快乐，当你爱别人，关心别人，并用你的言语和行动表现出那份爱的时候，你会感觉很好，你也是在给自己的水桶加水。每天和孩子们一起努力，帮助他们练习每天加水，很快他们就将体验到其中的自豪和喜悦。
少儿版
我们每个人都有一个隐形的水桶，水桶满时我们情绪高涨，而水桶空了，我们就会失落。可是很多孩子，以及不少成年人，显然没有意识到，一个装满水的桶对我们是多么重要。
故事围绕主人公菲利克斯的一天展开，他注意到与别人交往的细节会增加或减少自己水桶的水量，之后，他进一步意识到他对别人的所有言语行为也会影响别人水桶中的水量。
后来菲利克斯发现，添加其他人水桶中的水其实是件简单的事。在这一天结束时，他已经学会了如何成为一个了不起的“加水工”了，并且意识到，在往别人桶里加水时，自己桶里的水也会增加。
今天你打算加满多少个水桶呢？
有一次被儿子气到不行，积压的情绪爆发，狠狠训斥了他一顿。
第二天早饭时我见他很开心，仿佛忘了昨晚的事，就笑嘻嘻地说：“儿子，你的水桶很满呀！”
儿子想起这个绘本，只听他说：
“妈妈，昨晚你发了那么大火，你的水桶可能见底了。但是我更严重，我的水桶直接炸了！现在我已经没有水桶了！”……说完他呵呵地笑着，象在开玩笑又象是真的。
这席话给我很大的触动，水桶见底还可以再加水，要是炸了就于事无补了！
虽然情况应该不至于那么严重，但真的就有人，会在某一瞬间，因为某件事，炸掉自己的水桶吧！
关注自己和孩子的水桶，多往自己和他人的水桶里加水，练习做一个越来越优秀的“加水人”吧！
而且，在每天结束时，问问自己：“今天，我的水桶满了吗？”我又加满了几个水桶呢？
