本次模拟考试，你考了阶段第九，和第一名相差33分，尤其是生物，只考了74分。看到群里成绩的这一刻，我的内心是忐忑的。
直到看见你的前一刻，我反复在思考两个问题：第一，孩子这两次的生物为什么都是七十多分？是知识遗漏，还是做题不够严谨呢？第二，这个名次会影响孩子的心情吗？大家都说高考前这段时间孩子们的心思既脆弱又敏感，经不起风吹雨打的。前段时间，外甥女就是个典型的例子，考试成绩好，欢天喜地，一路阳光；考试不好，万念俱灰，雨雪交加，搞得大人也神经兮兮。
清脆的放学铃声响起，你一如既往地跑过来：“妈！”有些兴奋，还有一丁点儿的撒娇。“欸！快吃吧！”我麻利地打开饭盒，一样一样摆在孩子面前。
“妈，咱们这么有心灵感应吗？上星期我后桌说，她妈妈给她做了可乐鸡翅，我还在寻思，你怎么这么长时间不给我做了呢，今天你就送来了……”孩子有些激动，还有点惊喜。
“那必须滴！谁让我是你妈呢！你就是我肚子里的蛔虫，那点小心思我一清二楚！”孩子高兴，我更应该助兴。
“最近咋样？”孩子吃着，我随意问着。
“精神挺好，就是感觉有些累，老是没劲儿！”大宝很清楚自己的状态。
“春乏身困这本就正常，再加上这段时间学习任务紧，可能身体有些透支了，要劳逸结合，该运动的时候要注意锻炼，怪不得这次发挥不是太好。”我慢悠悠地表达自己的想法。
“多少分？什么名次？”大宝随即追问。我如实回答，在我心中成绩没有那么重要，坦然面对也应该理所当然，学会承受更是一个学生的担当。
“没事，妈，不用担心！”大宝没有惊慌，也没有惆怅，很淡定地回复我。
“妈不担心，我知道你心中有数！妈最近看了一个高三老师的发言稿，提出最后三十天的建议，感觉不错，分享给你听听。第一，要相信老师，紧跟老师的节奏。老师们在课堂的呈现都是教研组的智慧，是科学高效的备考；第二，要有自己查漏补缺的规划，把自己的薄弱点结合课本，在理解的基础上针对性地刷题；第三，要有我相信我能行的信念，更要有不行也要行的意志……”我言简意赅地叙述，“就拿生物来说，连续两次的不理想，分析一下卷子，哪个板块，哪个知识点似是而非，要在自习时间多花点时间，重点突破，各个攻破，你看看是不是这个理？”虽然出发点是好的，但孩子感觉可以采纳才是最关键的。
“妈，明白了！我会有所侧重的！”大宝信心满满的，饭也吃好了。
拿起我给他的水果：“妈，我进班了，回家你再给我说！”大宝略带腼腆地笑着。
“行，不急不躁，不去顾及考试，也不去顾及时间，只要每天都在计划行事，这就是最好的！”我又啰嗦一句，但心里却是很欣慰的，为大宝的状态，更为大宝的坚定！
