5.7号有幸参加了俞敏洪老师的演讲，挺有收获滴，将自己的战利品记录下来：
孩子四大能力的培养：
1.个性能力：成为一个乐观积极向上的人。
你的孩子是不是在面对学习，面对生活中遇到困难的时候能以积极向上的态度来应对，这点很重要。不管他是在中等学平还是在下等水平，他有能力改变这种境遇就是很成功的。比如孩子考40分，家长要怎么回应呢？一种是孩子一回来就批评指责:"你怎么回事？怎么考了这么点分数，我的面子都被你丢光了，下次一定要考到90分昂。“这样的方式给不能帮助到孩子的成长，给他提出一个他不可能实现的目标，这样是不可能会有效果的。另一种是：”考了40分，说明这些点中你有40分是掌握的，下次努努力可以提要求到60分，达到及格。“因为每个人处理所有事情的时候都能力都会有高有低，接纳他低的时候，同时也提出让他跳一跳能够到的目标。那他下次考试可能会考到75分，这时鼓励孩子“那太恭喜了，你不仅完成了目标还超出目标15分，你的努力是很的效果的，下次是不是可以考到80分。”，孩子会觉得他可以做到。通过样的鼓励的方式，让孩子慢慢寻着方法，让他懂得我不惧怕低谷，我可以通过一步一步的方式，走出低谷，塑造积极向上的人生态度。
俞敏洪的女儿是学霸，跟本不需要他做什么，而他的儿子就不一样，因为妈妈带孩子多，给孩子挑战的空间比较小，小时候遇到高一点的台阶他就不敢跳。克服畏难情绪的能力是可以训练出来的，爸爸专门找大点的石头，让他跳，慢慢孩子对自己也越来越有信心，他们一起爬泰山，从下面一直爬到顶，第二天早上4点起来看日出，虽然这很辛苦很累，但这给孩子留下了一生美好的回忆。养育孩子锻炼孩子的自理能力，小到孩子摔倒了不用扶他大到他们遇到学习上的一些挫折，也同学关系上的一些挫折，你怎样去鼓励他，父母一方面要帮助孩子想办法法，还需要记住：父母是孩子的保护神，同时也是培养孩子独立面对世界的英雄。
如果孩子靠自己的能力在班级中维持在中等水平那就不用给他请辅导老师，这样可以锻炼孩子的学习能力，不要非要求孩子考到前几名或者第一名，省出时间来让孩子做喜欢做的事情，读喜欢读的书，当然高考的时候如果有有需要还是可以请辅导老师帮助一下滴。
俞敏洪的女儿在十五六岁的时候要独自坐36个小时的飞机去非洲，非洲太不安全了，还有疾病，到那里联系的志愿组织会去接她也不知道靠不靠谱，做为父母的他们也不愿意，后来经过反复的纠结斗争，他决定让女儿去，人各由命，富贵在天，放孩子去飞吧。结果一个礼拜手机不通电话也不通，快崩溃了，后来看到女儿发过来的照片，他们的心才算安定下来，照片上她女儿抱着一个非洲小孩子，脸上绽放着幸福满足快乐的笑容让他们欣慰去对了。孩子在家里每天都要洗澡但在非洲一个月也没有洗澡，她也没觉得自己脏，这就是成长要付出的代价。
养成孩子对于是非的分辨能力，这里不是指大是大非，是小事情，孩子是不是抢别人的东西，是不是欺负别的孩子，这样都是小问题，但长大了就会成为蛮霸，当一个小孩子他想要的都能得到到社会上的时候就很麻烦，社会的宽容度是家庭宽容度的5倍以上，比如带孩子坐飞机，小孩子大吵大闹，小孩子到处乱跑，拿别人的东西，父母也不管觉得这很正常，是的这在你家里是正常的，但在社会上是不正常的，如果我们对孩子日常行为的是非你不管不给他立规矩的话，当他迈入社会后他一定会受到重大的打击，是因为他不知道自己的言行不符合社会上的规矩，这样的父母是溺爱，双眼看不到孩子的问题的父母。
三观的培训和家国情怀的培养，不是每天唱国歌，背社会主义核心价值观，而是真真正正爱这片土地。多少父母带着孩子在十五的时候看月亮从海边升起，一起背诵《春江明月夜》，孩子一边听着一边感受着，坐了2个多小时不愿离开；带着孩子一步一步的爬泰山，第二天看日出诵出：会当凌绝顶，一览众山小。
2.品德能力：做一下有底线的受人欢迎的人。
我们会选择什么样的人来交往，一定是选择可靠的人，实在的人，不会骗你的人，大方的人慷慨的人，所以要培养孩子的要素：诚实、实在、和善，喜欢帮助别人的人。人生过得越久你越会发现这几点是多么的重要。以俞敏洪为例，他在大学里是打扫宿舍卫生最多的，打水最多的那个人。当他后期创业的时候找他的大学同学做合伙人，他们也都愿意跟他合作，因为他们知道跟他合作不会吃亏，而他选择合伙人的标准是什么呢？可靠的，实在的，大方的，坚毅的，勇敢的，愿意与他一起共同发展的，这个标准就是人品标准。坚毅的人勇敢的人也敢于面对冲突，这一点在他儿子身上是这样实现的，他儿子是一个不愿意与别人发生冲突的人，到了12-13岁的时候，他不光是语言上不愿意和别人发生冲突，身体上也不愿意发生冲突，要让孩子学会受伤，要让孩子学会摔打，当他打篮球的时候，他拿着球，有人要抢他的球，他直接把球推出自己跑掉了，那怎么办呢，他就让他儿子打篮球，不能让他自己只是在家里玩自己想玩的东西，或者冲突性少的活动，作为一个男孩子这种勇敢是必须要有的。打篮球不止是锻炼身体还会帮助孩子更好的团队合作。他儿子通过小半年的学习，可以进入学校篮球队了，爸爸告诉他打篮球的目的只有两个：1.敢于去抢篮球，敢于与别人发生肢体冲突，投进多少个球不重要，2.可以交到好朋友，篮球是一个团队的活动。后来这两个目的都达到了，孩子两年来一直在打篮球，进球也比以前多了，原来170的个子，通过打篮球长到了185，虽然孩子在球队里不是主力，也拥有不少的粉丝。
3.学习能力：成为一个阅读和专研的人。
俞敏洪的儿子考上大学后，他对孩子有一点要求，每门课要及格，因为不及格比不了业。他更看重孩子是不是喜欢读书，是不是能提出问题，对于某个事件是不是有自己的看法和结论，这些东西比学习成绩更重要。学习能力有两点：1.从小到大培养孩子的读书精神，2.从小到大要培养孩子有天赋的兴趣爱好，父母的加持，让兴趣爱好成为他自己的自信。他问李宁练体操那么难你怎么会坚持下来呢？李宁说他从小调皮捣蛋，爬墙翻跟头是经常的事，练着练着就真喜欢上了，每次参加比赛得到一个奖励就是一种加持，这样他就可以不断的坚持下去。
家庭的影响力很重要，俞敏洪母亲没有上过学，但她对村里的先生非常的敬重，常常跟俞敏洪说你以后长大了也做先生，教书育人，农忙的时候大家都会帮助老师将家里的农活先干完，生活可以不用那么辛苦，她母亲自己后来也上了夜校，学习了二三百个字，一有钱就买书回来读，俞敏洪的姐姐大他几岁识字多，就可以读书给他听，在这样的环境下，俞敏洪也非常的喜欢读书，文科很好，三年级的时候作文经常作为范文读给同学们听。
4.团队能力：成为合群并善于和人合作的人
这个世界上只有极少数的人可以自己独立实现自己的使命，比如陈景润专研数学，大多数的人是需要与人交往的，是社会人。团队能力有两点：1.有没有领导能力，小孩子能带领一邦小孩玩就是这种领导力，家长也可以设计这样的一个场景，让孩子主动的带着一邦孩子玩比如说，你的孩子比较大方把家里的玩具和图书愿意分享给小朋友，这样就可以邀请小朋友来家里玩，你的孩子不知不觉得就变成了一个领导者，因为你的孩子是主场。2.是不是一个好的追随者，他能很好的配合别的小朋友，引导孩子要合群。
俞敏洪小的时候因为家里有姨妈在上海逢年过节都会寄一些水果糖来，他愿意分享就吸引很多小朋友去他家里玩，他没有领导一邦孩子玩，但也让他成为了主场。在北大的时候，大家都是顶间人物，他就更没有机会主导别人了，有一次他去一个老师那里，看好几个老师要开会讨论一些事情，他也想听，于是他就在边上给他们沏茶倒水，晚上的时候老师们饿了，他就去跑腿买了泡面泡给他们吃，经过三次这样的服务，第四次老师又开会讨论的时候他没有去，看看老师什么反应，老师就直接打电话说：“你跑到哪里去了，我们嗓子都快冒烟了。”这服务员当成了，交朋友要交到比你更加好的朋友就是这个概念。虽然他没有明显的领导力但是在北大的同学和北大的老师就成了他很好的朋友和支持者。
如果有条件的话最好是养两个孩子，吵架必须要和解吧，有好东西必须互相分享吧，遇到困难的时候需要互相帮助吧，父母必须一视同仁，不然另一个孩子会受伤，重要的是孩子一起玩，就把家长解放出来了，如果年龄相差大的孩子，父母无法开口训孩子的话，大孩子说出来往往比父母说得更有用。如果家里只有一个孩子，也不要把孩子当成家里的唯一，他该怎么承担就怎么承担。父母还可以借鉴俞敏洪的方法，在住的附近观察有没有跟孩子差不多大的孩子，专门登门拜访可以约周末来家里包个饺子，喝喝啤酒，一来二往大家就熟悉了，还可以邀请孩子住在家里，这样孩子的群体能力，合作能力全部都能得到锻炼。
做人先做强盗后做君子，做强盗就是在这个世界上无论遇到事情都有能力活下去，父母要在日常行为方面做榜样，锻炼孩子的自理能力，比如做饭，每个周可以有机会给家人做顿饭，学做一个菜，不会可以学习，鸡蛋怎么炒，菜要怎么切。在事业追求方面做榜样，不怕没有钱，不怕穷但父母要努力去做更好的改善生活，给孩子做榜样。
让孩子从小接触自然，文化和世界很重要，俞敏洪每年都会抽出两个假期带孩子去希腊，埃及等有文化的地方去旅行，他会提前两天个月做攻略及学习相关的文化，带孩子去的时候他就可以给孩子带入文化滋养。让孩子自由地选择朋友交往很重要，哪怕是你看不上的孩子也让他们一起交往，这样他知道怎么做才是更好的。和孩子订立共同遵守的规矩和行为准则很重要，比如他儿子每个周可以有两个小时打游戏的时间，他是一下子就打两个小时还是每天分一些时间来打游戏父母不管，当孩子进去写作业的时候，他要求儿子把门开着，因为你不知道他是在里面打游戏还是在学习，儿子问他是不是不信任他，他说：“ 我相信你，但依然关心你在做什么”。和孩子进行平等的交流很重要，一起散步的时候，一起旅行的时候，一起吃烧烤的时候都是跟他讲话交流的机会，他不自觉得放松的情况下他就愿意跟你多说话。
