[主题类型] 必选
线上课程《背课文万能公式》的课程复盘
[导图亮点] 我认为这次作业的主亮点是中心图，中心图颜色亮丽吸睛，而且一看就让我想到了《背课文万能公式》的课程复盘。
[导图解说]
1.中心图：
这幅导图要表达的是《背课文万能公式》的听课笔记，我选用了爱因斯坦和他的“质能公式”来表达，首先爱因斯坦是非常著名的科学家，是智慧的象征，“质能公式”谐音“智能公式”可以表示为“万能公式”，智慧加方法，实现快速背课文就不是问题。所以我觉得中心图可以表达主题。
2.第一分支：
《背课文万能公式》的内容介绍和说明。首先，万能公式的内容是想象——联想——找关键词。其中想象是通过右脑出图，联想是通过左右脑结合进行互动，最后通过左脑进行关键词的提取和逻辑思考。
3.第二分支：
第二分支主要讲述关键词，分别从特点，类型，步骤三方面进行阐述，第一，关键词的特点：（1）关键词要表达的是重点意思，（2）关键词的层次结构是文章是要提炼中心句作为中心主题，绘制成中心图，段落的主要意思绘制成主干，在段落中再分层绘制分支和次级分支。第二，关键词的类型：关键词一般是：印象最深的词，概括最强的词，表达中心意思的词或者是自己总结的词。第三关键词的提取步骤，（1）句子缩写，（2）分层级，（3）回顾修改，去掉不需要的，并且对层级进行调整，使逻辑清晰。
4.第三分支：
这次课程老师以循序渐近的方式教授关键词的提取方法，首先是对三句话进行关键词的提取，（1）红扑扑的脸上篏着一双大眼睛。（2）采桑叶的担子落在父亲身上。（3）我最爱看天上密密麻麻的繁星。其次是对现代文《莫高窟》进行了关键词的提取和文章结构的梳理。最后是对文言文《小石潭记》进行了关键词的提取和文章结构的梳理。
5.第四分支：
讲述课文梳理的步骤：（1）查阅资料，了解作者及文章背景，有助于对文章的理解和记忆。（2）对课文进行诵读，先顺嘴，这是对课文最初的熟悉。（3）想象出图，是通过诵读想象作者描述的画面。（4）通过左右脑结合展开联想。（5）对文章的关键词进行提取绘制成思维导图。这样一篇文章就可以非常轻松地进行复述，并且更快地记住背会。
