昨天晚上下班还没到家，收到爱人一个短消息和一段视频，说是白小宝想菲菲了！感觉一头雾水，白小宝是谁，怎么会想菲菲呢？视频上的这个小宝贝不是我们小区的，菲菲还没上学，也没有机会认识更多的小朋友，更重要的是我也不认识啊，怎么突然出现一个小宝贝想菲菲呢？
想了半天，没有弄明白是怎么回事，于是就把这事暂时放下了！
晚上到家吃过饭，菲菲要看妈妈的手机。于是爱人打开手机让菲菲看那个视频，很明显那个小宝贝菲菲也不认识！怀着好奇心，我问爱人这是怎么回事。
原来事情是这样的，春节的时候，爱人给菲菲录了一段拜年的视频，并传到了她所在的妈妈群。这位小宝贝在妈妈的手机上碰巧看到了菲菲的视频，看到小姐姐的表现还不错，于是就喜欢上了小姐姐。由于妈妈清理了手机内存，菲菲的那段视频也无意中给清理掉了，小宝贝看不到视频于是就闹着妈妈要看菲菲姐姐。没办法，小宝贝的妈妈就在群里求助，让菲菲妈妈再发一下那个视频。
类似这样的事情不止一次了！去年，菲菲满两周岁时，有一次去游泳馆游泳，在游泳的时候认识了一位小姐姐。这位小姐姐挺文静，不爱说话，游泳的时候不怎么爱动！菲菲每次去游泳的时候都非常高兴，而且游的很嗨！这次碰巧是她们俩在一个泳池游泳，菲菲兴奋的从这头游到那头，又兴奋的从那头游到这头，而且还不停的去抓、去玩漂浮在泳池里的玩具，嘴里还时不时的哼出平日里学习的小调！
小姐姐不怎么爱动，就在泳池固定的区域游，同时静静的看菲菲在哪里表演。有一次当菲菲游过她身边的时候给了她一个小玩具，然后又自顾的去其他地方嗨去了！除了这次他们俩没什么交流。
游泳馆的出口处有宝宝玩耍的地方，宝宝游完泳一般都会在这个区域做一下停留，适当的休息一下。当她们俩游完泳出来在休息区休息的时候，刚开始还比较陌生，玩一会之后便成为了朋友。她们之间相互交换玩具和食物，玩的不亦乐乎。可临走了，小姐姐却闹着不愿意走，还想和菲菲玩！等菲菲走好远了，那个小姐姐还在游泳馆门口哭呢！
邻家的小宝贝才一岁多，说话还不利索，整天嚷着要跟姐姐玩，菲菲也经常说“我是姐姐”。他们在一块跳舞、唱歌、玩玩具，菲菲是指挥者也是合作者！他们在一块或开心或哭闹，一会是好朋友，一会又“不给你玩了！”。
小孩子们的世界我不懂，但他们所表现出来的情感是真挚的，他们语言和行动是内心的映射。世界是复杂的，小孩子的心情是多变的，而他们也在复杂的环境下慢慢的长大，慢慢的也变得“复杂”！
孩子是一片未开垦的沃土，而教育是一粒种子！良好的教育就是一粒美好的种子，当把这粒种子埋进宝宝的心里之后，经过环境的灌溉和时间的耕耘，就会长成参天大树！而不好的教育或不教育则是一粒不好的种子，在环境的灌溉和时间的耕耘之后则长不成他想成为的样子。
作为家长，也需要成长！努力给孩子埋下一个美好的种子，营造一个好的环境，在时间的流里使他长成自己想要的样子！
