作为一名教师，只要他走上了专业研究的道路，他就会自觉地关注自己的课堂、自己的学生，他就会对自己和教育教学工作有更深刻的认识。他体验到工作的乐趣，不会把教学看成一种单调的、乏味的、没有创造力的机械劳动。  — 维尔霍汉尼娜

      之前不太明白做教学研究的重要性，总感觉作为教师教好自己的课就可以，每天忙于备课、改作业、写教案，哪里有那么多精力去学习，至于研究性的问题是教育专家和教研员的事情。每天在项城课题群里看大家在糊涂群主的引领下在cctalk做直播、读书打卡…忙的都不亦乐乎好似又其乐无穷的感觉，我也不自觉的加入读书打卡群，开始是每天忙不完的事情都拖到睡觉前才想起读书打卡写感悟，慢慢地把读书当作一项任务学会抽空看几十页书，对我影响最大的是钱守旺教授，他虽然从事的是小学数学的教学，但是他的思想确实震撼了我，不论是他潜心专注于教研的态度和成果，还是课堂上精彩的引入、数学本质的渗透、教学活动的设计…让我意识到自己真的OUT的，其实一直在用几十年前的老教法教新时代的学生，灌输式的授课方式让自己疲惫不堪教学效果又不尽人意，真的感叹自己教了二十多年数可从未真正理解教育的本质，实在惭愧！

    不自觉中在我的课堂上我会注重让学生自己发现感悟知识的发生发展过程，会有意识的多设计一些活动来提高他们的学习兴趣和参与度，也偶尔会小幽默一把，学生犯了错误我不会像原来那样劈头盖脸批评一顿，我会更注重于帮助他们解决问题引导他们应该怎么做，跟学生的关系更融洽了，感觉整个世界也都美好起来～

    其实我的教研之路才开始，工作上的事情多起来的时候读书、学习还断断续续，不过我已经意识到教研带给我内心的改变，我会尽最大努力坚持下去，只为追求内心的那种幸福感吧～！