PPT存在的问题：
1.字号大小不一，字体多种多样，色彩缤纷，黑体字、大号字频繁出现。
对于同一板块的内容，在字号字体上风格要一致。
板块是精研深挖含金量高，限定时间内学生收获大。知识容量大。板块明确，训练指导有方法，训练形式多种多样，学生大量的学习活动，环环紧扣，节奏感强，不冗长，不拖拉，不浪费。
课堂教学中要融入中考题型。要有研讨研讨中考的意识，有对题干的分析和具体方法的指导，以及答题格式的指导。
优质课大赛，即把语文课上成试题讲解课即格式化公式化的试题讲解。这种方式是语文课堂索然无味，失去施迤外语文外文学位是学生的语文学习兴趣大减。
音频朗读要复制到文件夹中，和PPT保存在一起。
1论文的教学中要融入中考题型，比如议论文的论证思路，语言赏析，论据的增添等等，教师要善于转换课堂的话题形式，将中考题型融入在文本的解读中，这就需要转换设计思路。既体现了语文的语文味，同时又体现了中考意识，是学生学习有针对性。
一节短短的微型课，教师要善于抓住一节课的重点内容，组织教学，比如品位精彩语句，就从勾画批注，自选角度限定角度，指导学生进行赏析的步骤，指导赏析的方法。从关键词，字词本意，语境，意字词的情感以及字词的手法，文章的主旨等等多角度进行分析。
PPT的设置方式从左上角进入右下角退出或者用出现的方式不进行PPT。偏长的转换，要自然切换，不要有太多的切换方式，尤其是旋转打字机声等等，要实现PPT的静声播放无声出现。
PPT的版面设置既满满当当，字体多种，色彩繁杂，多余点缀版面，要做到简单纯净字体字号，前后一致。与课堂教学无关的图片文字最好不要出现。
PPT在课文章题目硬线目录设置，三维目标展示上不可过于缓慢，虽然有诗意，但是浪费时间，教师要善于在简短的时间内将自己课堂的精彩内容重点展现，将学生的学习活动方法指导重点展现。课堂上有限的时间是属于学生的。
语文教师必须练好，独功送功，这是语文教师的基本功。
PPT版面的设置建议取消与课堂无关的图片动画。标志文字，太过杂乱就喧宾夺主，背景音乐建议取消，虽然优美不利于学生的静思课堂，还是要给学生营造安静的环境。
语文课堂教学要对语文专业名词的解释到位，方法指导要到位。例如西一讲勿失情，那么什么是意境？如何赏析意境，教师要给学生明确的方法指导和词语的释义。
比如人情美，风景美，民俗美，什么是人情，什么是民宿，什么是风景，如何赏析人情，如何赏析民宿，如何赏析风景，教师要给出词语的释义和方法的指导。
