想念和陪伴

      这是一个特别的假期,已长达一个多月没有见到我们中一班32名可爱的小宝贝儿了,虽然这漫长假期我们没能见面,但却将我们之间的感情更增进了一步,因为我们“抗疫”在一起,彼此想念彼此牵挂。

想念稚嫩的你们

      虽然不能面对面抱抱,但我通过视频、班级群得知我们的小宝贝儿在家过得很充实,也就放心许多。每天有爸爸妈妈的陪伴,有快乐陪伴课程的引导,小宝贝儿们的居家生活丰富多彩。如:根据不同节庆欣赏不同的绘本,和家人一起动手制作节日的民俗物品,做各种运动,美术手工制作,看绘本,做实验,做美食,种植,录视频等等。

日常做面食,剪纸,做灯笼,做记录,绘画

      小宝贝儿通过每天分享自己的作品,变得大方起来,语言表达能力和逻辑能力都得到了提升,能完整的讲解自己用什么材料做了什么物品,还做了什么装饰,有什么玩法。有一回儿坤坤小宝贝儿通过录视频给大家介绍薯条的做法,从材料准备,制作步骤,自己吃法都做了详细的解说,最后还加了一句“如果你喜欢我的作品,请给个小红心双击哦~”群里的叔叔阿姨纷纷送上小红心❤玫瑰花。

玩手影,变魔术
打地鼠,收小蒜苗

      每天我最开心的就是关注群内小宝贝儿们的分享,并针对每个孩子自身的发展水平一一进行鼓励和点评,有的小宝贝儿加入到讲评环节,用语音给同伴夸奖和肯定。家长们也对老师认真观看每个孩子的作品并给与回复,了解到老师对孩子的关心,因此我们的感情进一步升温。通过分享,进一步丰富了小宝贝们的居家生活,也给已经分身乏术招数用尽的家长们很多教育灵感。

热闹的班级群


多样运动,做甜品

      个别家人看到群内分享,在视频时跟我聊起以前陪孩子的时间太少了,这段时间正好可以好好陪陪孩子,但当静下心来想陪孩子时却发现自己的教育方式方法太缺乏,看到别人家的孩子在群里发各种美术作品,讲解视频,再看看自己家孩子就爱看电视,有些不知所措,针对家长的疑虑我给与了相应的指导,告诉家长怎样和孩子沟通,平日里应该跟孩子一起做些什么,怎样引导孩子对事物,感兴趣,从而慢慢减少看电视的时间,家长听完后顿悟原来是这样进行引导,感谢老师的一阵见血和提供的帮助。

特殊的假期,别样的快乐,别样的收获。慢节奏的生活让我们发现更多生活中的美好,希望假期早日结束,老师想给小宝贝儿一个大拥抱,带你们出去撒欢,听你们讲更多在家的趣事。


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