日常和孩子们相处中会发现，个别小朋友情绪特别容易崩溃，遇到一丁点儿困难就大哭不止，比如别的小朋友动我的杯子，或者有小朋友说我画的不好看。这在成人眼里，是一件很小很小的事情，但是对于这个孩子来说就像天塌了一样。遇到这类问题，我分析了一下，有以下原因及应对策略：
1、处于自我意识敏感期，明白我是独立的个体，包括个人物品不允许别人触碰，也不愿意分享。这时成人不可以强制要求孩子与同伴分享，要尊重孩子，自己的物品自己做主，等孩子有了真正的物权意识后，再慢慢引导孩子交换玩具，体验分享的快乐。
2、有了自尊心，不喜欢被否认。这时成人应对孩子进行心理疏导你很认真的在画，但是有小朋友觉得不好看，所以你很伤心对吧，我理解你的心情”“不要过于在乎他人的想法，你画的你喜欢就好了"。当我们站在孩子的角度去看问题，就不会觉得孩子是在无理取闹。关注孩子的内心需求，及时做出回应，让孩子充分体会到安全感和归属感！
好像从来没有人真正去平衡过现实和理想，也没有人去认真思考和对待过初心，我始终认为每个人都该有自己的使命，可又不是每个人都称心如意完成自己的使命，所以有时候在人云亦云的大街上，那些匆忙何尝不是每个人的来来往往。对于孩子，以前的人都认为他们是成人，没有人会将研究对象选为他们。
在今天，我们特别需要去思考一个问题，当然它也十分古老，“是什么，为什么，怎么做。”对呀，我们到底是什么，为了做什么，该如何去做。其实在心里我更愿意把它看做一个人的一生，不过很不巧，在过去二十年我有很认真的思考过，被否定过，再提起过，也被一再打倒过。导致自己也没有特别读懂自己，似乎很多磕磕绊绊夹杂着万般情绪，杂七杂八也蜂拥着闲言碎语。有时候真想做一回小孩，肆意而洒脱！
