在经历了将近这学期一百多天阅读打卡之后，孩子们的阅读习惯已经基本养成，家长们对于阅读记录工具打卡形式也比较了解。

更为关键的是，在这个学期的阅读打卡活动中，我们逐渐形成一种共识：坚持阅读，孩子会爱上阅读，阅读应该始终伴随着孩子成长。

前期，我们使用了纸质的阅读记录卡，但是，确实花费了很多时间用来统计阅读情况的工作。

这个学期我们使用了更快捷的阅读打卡工具。作为阅读监督工具，一定程度上也帮助孩子们养成了阅读的习惯！

每一周至少评选一次“阅读之星”，通过班费来购买一些书籍奖品进行鼓励。

举办了两次21天阅读活动，学生们都很积极！

不管我们成人自己阅不阅读，我们肯定知道，让孩子阅读肯定是一件好事。

我想也是基于这些共识，阅读打卡才会一时一呼百应，大家才会在百忙之中，始终坚持。

也基于这样的一些思考，我们决定开始暑期阅读60天打卡行动。

小学第一个暑假在不知不觉中已经要开始了。

亲爱的家长，孩子们放暑假了，是不是有一种被“折磨”的感觉啊。

无论怎么样，孩子们的暑假就要开始了。

这个暑假，阅读仍然是主旋律。在五班的这一年，家长们明显感受到，在任何时候，我们始终把阅读放在第一位，经历一年，我们开展了各种各样的阅读打卡，现在的阅读打卡似乎也非常和谐。

开展暑假阅读的潜在目标，是在连续60天阅读打卡活动中，每一个人孩子都要参与。

在这里要推荐一下：优秀教师之家的“课外阅读记录助手”，确实很实用！

我在完成今年的暑假阅读方案之前，我跟朋友聊关于暑假阅读打卡，朋友就开玩笑说，小朋友暑假都給你毁了。

我想着，没有一定自律，哪里来的自由。

自由快乐之前，总要经历磨人岁月。

始终坚持。

始终相信。

始终行动。

我们二年级见。