老冯（Jerry)
今天我的微信朋友圈有个朋友发了这么一条：”打开电脑，准备写一篇文章，却不知从何写起，翻开我自己的公众号，虽然写得很傻，但也算是种积累，所以笔不能停“。
想想我昨天准备想写篇文章又没写，真是有点汗颜。的确，笔不能停.
言归正传！
从上月末开始的每个周日下午，我都需要陪六年级的女儿去读英语新概念二，没办法，被周围的教育环境同化了，本来女儿小学的时候，我还”出淤泥而不染“，一贯坚持小学外面不补课的原则。去的路上我会带着嘲笑的口吻跟她说：估计你是这个班级中最大的学生，与你同班学英语的都是小学三年级，四年级，五年级的"。她老是回我一句：“不是，有个比她大1个月的”。
女儿英语课需要2个半小时，我今天没有离开，就静静地坐在家长休息区拿上事先准备的一本书读了起来，突然发现，很少能静下心来读书的我竟然静静地看了2小时。我也扫了扫其他的家长们（女士居多），要不看着自己手机，要不就是趴着睡觉。今天等待得时间过得特别快，女儿2个半小时的课程觉得一会儿就结束了。今天算是意外收获，原来等女儿下课的这段时间可以让自己的心如此的安静下来，真是以后读书的好时段。
就在临近放学的时候，听到两个爸爸（互相认识的今天突然碰到）在聊小孩（都在读小学）来读英语的事，其中一个说到："没办法，学校的老师让孩子周末要出去上英语提高课”，另一个回答道：“他家孩子也是这个原因来上英语课的”。现在的教育真是的．．．．．．
女儿出来了，说今天课堂测验比以前进步很多，我看了看分数，虽不是很高，但的确是进步了。然而当女儿说有好几个同学的分数是零分的时候，我很惊讶，一般上课的练习不应该太难，尽管孩子的接受能力可能不同，但得个零分不至于吧。女儿见我不信，又说道，每次课练都有零分的。我终于有点相信女儿的话，于是我联想起英语培训的家长群有家长说自己孩子上课听不懂，要求老师让自己也进去听老师讲课，然后回去再自己讲给孩子听的事。尽管老师没有同意，但小孩上课还是带录音笔录音回去继续学习。老实说，这种学习精神是令人可敬的，但是这种拔苗助长的做法又是有点令人可笑的。无可否认，外出上一些提高课对孩子的学习是有帮助的，但前提是在学有余力的前提下吧。如果孩子上课跟不上，课练考零分，何必折腾孩子，折腾家长自己呢？先把学校书本上的知识学扎实才是首要任务啊！
吐槽就此打住！
