我准备把学生带入“传销”

母校门口接弟弟回家

第一次新教师培训,我们的进修学校校长给我们说过这么一段话,让我记忆犹新:最成功的老师就是做到传销头目那样,对学生进行洗脑,让他们对学习有着入迷般地投入!

2018年3月5日 星期一 小雨转晴

(一)想法奔现,开始洗脑

今天是开学的第一天,班主任发完书后就打电话叫我去给我们班的小祖宗上思想教育课,其实我是很乐意的,因为这段时间特别多的想法,关于如何针对班级的实际情况从各方面的提高,终于可以让我不用在纸上谈兵,有付诸行动的机会!

我整整抓着他们上了一个上午的思想教育课,俗称洗脑课,给他们重新制定了一些规则,坚持自我,再一次关注点从成绩转移到他们的习惯行为养成教育。为什么是再一次因为有人和我说,不要教学生与考试无关的东西,考试考什么,你就教什么。那段时间我迷茫过,挣扎过,我鼓励同学多看课外书籍,虽然那时候我没热爱读书的习惯,坚持了一个学期,遇到了我的一个滑铁卢,教师成绩排名倒数第一,惹得一群基友的嘲笑,那也是我人生中第一个倒数第一,心情郁闷极了!想了很长一段时间,我妥协了,好吧,那我遵循传统教学,考什么教什么,一个学期下来,成绩不出彩,也没差的又去拿个倒数第一。第三个学期就是现在这个班级,我在慢慢熟悉他们,我在考虑我到底用什么方法能真正让他们学有所得。在我看来一个良好的行为习惯给孩子带来的益处绝对比拿十次满分更来得大!

上个学期采用中规中矩的方法,不同的是的,我没要求他们去读课外书,我通过我自己拥有可怜的阅读量,看得最多的就是微信里的各种毒鸡汤文。一个学期下来发现,学生们的成绩似乎没有多好多好,至少他们的行为习惯在往好的方面发展!

这个学期,让我坚持一下自己的想法,提升自己的同时把我们班变得更好,首先作为伪语文的我要提高下自己可怜的阅读量了,争取能更直接地传输一些精华的东西给他们!

(二)洗脑中,培养学生的团队意识

我发现了我们班一个尴尬的实际情况,两极分化极为严重,断层严重,拿我的语文成绩来说吧,第一名总能拿到九十五分以上,最后一名零分,及格总是那么几个,就连上五十分都少,全集中在零到三十分之间,几乎五十到三十分断层。

在注意观察这些个分数段的同学后发现,整个班级都像一盘散沙,根本没有一丝班级意识,意识到这一点,我开始制定了各种策划。

我始终认为好习惯是成功的开始!

(三)洗脑后,我进行了2018第一次舞蹈学习

进行了一天的洗脑后,我又到了下班的时间了。

我月卡快到期了,继续学着我笨拙的舞蹈,希望可以把那两个舞学会!

跳舞完后接弟弟下晚自习,回到家又办成俩件事,其中一件就是做俩个表格,把上午的各种慷慨激昂地洗脑课变为文字的班规和座位表!

另一个事情就是搞了三天的公众平台终于弄好了

(四)好的东西总不会免费

我现在也慢慢改变自己了,提笔就百度的习惯不好,现在班规和座位表都属于原创啦!特别支持原创,好想睡觉了,后面还有几个小故事等我醒来有时间再修改更新。

晚安,我可爱的简书迷们!

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