感受:和孩子一起把课文通读了一遍,思考用什么样的图形能表达文字,那些关键字需要保留,很棒的过程。
发现:这么长的一段文字,经过这样和孩子一起整理,孩子也参与进来,很快就能看着图记住大概了,又增进了亲子关系。
下一步:多多陪伴,多多让孩子参与进来,自己掌握学习方法。
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