【美兮修能】20170811 学习力践行记录D88
古诗韵文:早上读新诗《春日》，已会背。下午自己又指读《乐游原》《塞下曲》《江畔独步寻花》《绝句》《寻隐者不遇》《六月二十七日望湖楼》。指读墙上新诗《四时田园杂兴》，里面“蛱蝶”，上次汐妹读的“蝴蝶”，今天就给她百度一下，并听了读音，说“哦，原来是蛱（jia）蝶，为什么呢？”我解释说就是蝴蝶的意思才罢休。
绘本阅读:自己指读婴儿画报的目录，然后指读了《找妈妈》《大象杂技团》找了字宝宝“团”“站”，又指读《小雨人儿》。读到“亮晶晶”，发现“晶”跟封面上的“品”很相似，带她进行了辨识，我堵上“品”其他两个口问她是什么，她说是正方形。然后说“晶”是三个“日”。
一起指读《古利和古拉大扫除》，很喜欢古利和古拉，每次读都笑得咯咯的！又指读《坐巴士出去玩》，里面发现一个细节，巴士开过桥，开上了山，她忽然发现桥上有个摩托车，她说“妈妈，这个是《来信了》书里的邮递员。”一看，真是。“虎皮猫快递”也认出来了。
贴纸书:做贴纸书前先编故事，汐妹选了第一页《摘果子》来编。
内容如下:从前啊（标准的故事开头），有一群小动物，一个是小熊，一个是小猪，一个是小兔，一个是小老鼠。然后它们在路上遇到了两只小鸟。它们抬头一看，树上有好多苹果呀，（看到这么多苹果想干什么？）它们想摘，可是树太高了，又想摘满满一篮子。（但它们够不着怎么办？有没有办法？）没有。（它们怎么才能吃到果子呀？）一步一步上五楼。（它们是不是想出办法来了？）嗯，小猪站在小熊身上，小兔站在小猪身上，小老鼠站在小兔身上，小老鼠就够到果子了。一个、两个、三个……摘了好多。（小老鼠还想不想摘更高处的苹果？）想，于是就都摔倒了，连苹果也摔下来了。（那它们吃到苹果没有？）吃到了。讲到这里，汐妹就发现很像《都摔倒了》这一篇。
然后做了5页贴纸书
英语启蒙:点读鹅妈妈6首，又加了一首新的《Hey diddle diddle》，虽然没有点过这首，天天磨耳朵竟然也可以跟下来。磨耳朵2×20分钟。
吃薯片时做了加减法。我说我吃两片，你比我多吃一片，那你吃几片？3片。那我吃3片，你吃5片，谁吃的多？我多。你比我多吃几片？用手指头算了算说2片。一直到一包薯片吃完，我们就这样不厌其烦地一直做加减法。
汐妹趣话:“美汐，我们一起打篮球吧！”“我不想打蓝球，我想打粉球。”
“美汐，这个是狐狸。”“虽然它有一点像狐狸，但它是‘猫’。”
“汐汐，走快点。”“现在我是妈妈，应该我提醒你。宝宝，走快点！”
“这条路怎么这么长？我腿都断了！妈妈你抱抱我吧！”
