转眼之间，饭团已经21个月了。生孩子之前，总觉得2岁前的小孩连话都不会说，只是一个什么都不懂的小屁孩。但是只有亲身陪伴和体验过孩子的成长之后，才知道孩子的成长远比大人想象的要快，孩子的能力也远超过大人的认知。虽然这个时候他还不能说话，完整表达自己的想法，但是，他的小脑袋瓜里面已经充满了各种自己的主意了。
吃饭
大概八九个月的时候，孩子就会自己尝试着用小手抓着小零食往嘴巴里塞。这个时候，可以偶尔给他几块小饼干，自己就吃得很快乐。
等十三四个月的时候，吃饭的时候总是用小手指头指着桌子上的菜，啊啊的叫，让大人把菜夹给他吃。要是喂饭喂得慢了，也会啊啊的叫。每次吃饭都给他一个小碗小勺，给他夹一些菜让他自己吃。
在一岁半的时候，他已经能熟练地自己吃饭了，经常要求自己吃饭，偶尔还会学学妈妈的样子给妈妈喂一口。有时候妈妈喂得慢了，就会抢过去自己吃起来了。
等十六七个月的时候，已经不满足于坐在自己的小餐椅上吃饭了，自己要求上餐桌和大人一起吃饭。把他放进餐椅上总是不乐意，使劲挣扎。每次大人开始摆椅子的时候，他就自己选一个椅子趴着要往上爬。上了桌子以后，端着自己的小碗吃。有时候，学着大人的样子把勺子往饭菜里戳，有看到好吃的，也会把整个盘子拉到自己面前，像个小霸王。
十九个月的时候，饭团突然喜欢上了用碗喝汤。虽然在刚开始的时候还会呛着，但是很快就能掌握技巧了。每次吃饭的时候，都要求先盛一碗汤，然后“呼噜呼噜”地就喝完了，还“啊”的一声长出一口气，仿佛吃到了美味佳肴。但是，这个时候也是妈妈最遭罪的时候，每次喝完汤吃完饭，他的衣服总会被弄湿，在小围兜里能倒出来一兜子的汤。
以前经常听说小孩子不好好吃饭，喂饭也不吃，等上了幼儿园还要家长喂饭，不会自己吃。但是，我觉得这里家长的因素可能更多一些。如果在一两岁的时候没有教会他自己吃饭，为什么就要求他在三岁的时候去幼儿园就能突然自己吃了呢？
小孩子的兴趣总是很短暂，他还不能自己完整的吃完一顿饭；而且他也分不清吃饭和玩耍的区别。有时候吃到一半，就开始把碗里的饭菜往桌子上倒，然后把饭碗往脑袋上扣。吃的时候也经常是吃一半漏一半，桌子上、衣服上、地上到处都是饭菜。老人们就会看不下去，觉得小孩子这样吃，吃得又慢，又浪费粮食，经常要求喂饭。但是我会拒绝老人们的要求。学习总是需要一个过程的，不能因为他没有做好，而让他失去学习的乐趣。
吃饭吃的慢，那就分两个碗，孩子一个碗，妈妈一个碗，让他自己吃一口，再妈妈喂一口。吃饭吃不进去，老是漏在衣服上，掉在地上，那就穿上防水的吃饭服，系上围兜，吃的时候及时擦掉没有吃进去的饭菜。至于掉在地上，在刚开始的时候是不可避免的。等小朋友的协调能力加强以后，就能慢慢改善了。我记得我六七岁的时候吃饭，还经常被大人说，桌子下的米饭都能喂饱一只鸡了。有些大人到现在吃饭还会掉饭菜到地上，你不可能要求一个不到两岁的孩子能吃饭干干净净。
看见孩子吃饭的各种囧况，哪怕心里有再多的OS，当妈的也要表现的淡定并且给孩子鼓励。老人经常会突然“啊”的大叫一声，可能就因为饭团自己喂了口粥，然后漏到脖子里去了。这个时候，本来孩子在专心吃饭，也会被吓一跳，抬起头来莫名的看着大人。这样，一方面会让孩子觉得手足无措，不知道是不是自己做错了什么；另一方面，也把孩子好不容易建立起来的专注力给破坏了。一般这种情况，我总会淡定的帮饭团擦掉，然后轻声跟他说“没事”，同时也告诉家里人这并没有什么。虽然不能保证家里人都能够淡定处理，但是，我需要给孩子足够的信心。
基本上在18个月以后，饭团就能自己一个人吃饭，有时候能自己吃一大半，有时候能基本自己吃完。连爸爸都能一个人轻松带娃一起吃饭了。现在，因为看上了大人的筷子，给他买了一双儿童筷子，偶尔也不满足用勺子，会自己尝试用筷子夹菜，虽然成功率不高，但是已经用的像模像样了。
刷牙
饭团是个谨慎的小朋友，除非他自己愿意，只要别人把不是吃的东西塞到他嘴巴里，他总会把嘴巴闭紧。所以，刷牙是一大问题。牙刷塞不进他的嘴巴。
所以，妈妈只能另外想办法。每次妈妈刷牙的时候，把饭团一起带到洗手台，先看着妈妈刷牙。饭团是个好奇宝宝，会用手摸摸妈妈的电动牙刷，看看为什么会嗡嗡响。但是如果把牙刷拿给他，他还是会把头转开。
过了几个星期，饭团慢慢熟悉了刷牙这件事情。再次把牙刷给他的时候，他就不拒绝了。并且给他挤了一点儿童牙膏，他就像舔棒棒糖一样咬在嘴里。被当成牙胶的牙刷不到一个星期，毛就呲了。
好的开始就是成功了一半。慢慢饭团习惯了每天刷牙。每天看见大人刷牙，就会自己搬个板凳站上来刷牙，有时候不想给他挤牙膏，他还不乐意，小手一直指着牙膏。有时候，他也会伸手要求替妈妈刷牙，拿着妈妈的牙刷在妈妈嘴巴里戳来戳去，还哈哈大笑。
在19个月的时候，突然有一天，发现他不仅仅只会咬着牙刷了，也会像大人一样蹭蹭自己的小牙。然后有一天，他学会了像大人一样吐牙膏，“呸”的往水槽里吐，虽然没有什么实质的东西吐出来，但是也像那么一回事了。
虽然自己刷牙可能效果不太好，但是对于刷牙这件事，他已经可以自己完成了。
扔尿布
饭团会走路了以后，感觉世界一下子开阔了好多，到处都是值得探索的未知宝地。每次给他换完尿布，把尿布包好之后，我就会带着他往厕所的垃圾桶走，让他扔在垃圾桶里。等他扔进垃圾桶以后，我就会拍拍手鼓励他，他也会拍拍手，显得很开心。
时间长了，他对于扔尿布这件事充满了责任感。有几次，我把换下来的尿布放在边上，还没有跟他说，他就自己抱着尿布出门了。他能熟练的奔到厕所，扔进垃圾桶，然后自己拍拍手。有时候，他换完尿布自己跑出去玩了，我把尿布给他，他也会很高兴的拿过去扔掉。而且，观察了几次，即使一路上有些吸引他的好玩的东西，但是他从来没有半路扔掉不管，也从来没有扔到其他地方。
穿鞋
某一天，饭团喜欢上了穿鞋，爱穿妈妈的鞋走来走去。他会把自己鞋子的搭扣，然后蹬掉，再穿上妈妈的鞋。
再后来，他开始尝试穿自己的小鞋。小鞋的目标比较小，有时候自己的脚对不准，或者穿不进去，他就会很着急，会“啊啊”的叫，显得不耐烦。这时候，我就会帮忙把他的小鞋摆正，或者扶着他的脚，他就穿进去了。在他感到挫败的时候适当的帮助一把，既不打击他的积极性，又能让他享受到成功的喜悦。
做家务
因为喜欢吃饭，他特别喜欢拉桌子摆凳子的时候。等大人把落在一起的凳子拿下来的时候，他就喜欢一条一条推到桌子边上，然后挑一条凳子想爬上去。
饭团喜欢的另一个家务是扫地，只要看到大人在扫地，他会立刻放下手里的玩具，跑过去自己也拿一把扫帚一起扫。有时候，要是只拿了扫帚没有拿簸箕，他还会贴心的把簸箕拿过来，交到大人的手上。
只要耐心观察，你就会发现，虽然这个时候的孩子还不会说话，但是他自己慢慢的尝试独立了。他在不断地观察，不断地探索和学习。虽然这个时候，他做的事情可能是在帮倒忙，但是，千万不要阻止孩子，打击孩子的积极性，过不了多久，你就会发现孩子已经做得很好了。
